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記事No.721に関するスレッドです
★ (No Subject) / 剛 [高３生]
こんばんは。電気分野のエッセンスのｐ２６について質問させてください。Ｖ＝Ｑ／Ｃと比較すると書いてありますが、ということはＱは全体を１つのコンデンサーとみるときとみないときどちらも同じ値を示しているということでしょうか？よろしくお願いします。
No.718 - 2007/07/24(Tue) 01:39:24
☆ Re: (No Subject) / kinopy [近畿] [塾講師]
こんばんは。

＞同じ値を示しているということでしょうか？
「値」とは何の値のことでしょうか？

Qということなら，25ページの図の通りそうです。

ほとんどエッセンスの繰り返しですが，
　Q=CV_1，Q=CV_2…(1)
　Q=CV …(2)
　V=V_1+V_2　…(3)

(1)(2)を(3)に代入して　Q/C=Q/V_1+Q/V_2
としています。
No.719 - 2007/07/24(Tue) 03:33:17
☆ Re: (No Subject) / 剛 [高３生]
全体を一つとみたコンデンサーの電気量の値です。１／Ｃ＝１／Ｃ１＋１／Ｃ２はどうして成り立つのでしょうか？
No.720 - 2007/07/24(Tue) 12:02:00
☆ Re: (No Subject) / kinopy [近畿] [塾講師]
こんばんは。

合成容量とは，P25の一番下の図において，極板Ａと極板Ｄで作ったコンデンサーの電気容量です。
真ん中のB,C極板の電荷の合計は0ですからこのように考えることができます。

Ａにたまっている電荷は+Q，Dは-Qですね。

ＵＰした画像でいかがでしょう？
No.721 - 2007/07/25(Wed) 00:13:00
☆ Re: (No Subject) / 剛 [高３生]
分かりました。画像もみせていただいて理解しやすかったです。ありがとうございます。
No.722 - 2007/07/25(Wed) 01:34:25
☆ Re: (No Subject) / 剛 [高３生]
すみません。分かったように思ったのですがエッセンスをもう一度見てみたらまた分からなくなったので教えていただきたいのですが、どうしてＢ，Ｃ極板の電荷の合計が０だとそう考えることが出来るのでしょうか？
No.725 - 2007/07/29(Sun) 22:49:56
☆ Re: (No Subject) / kinopy [近畿] [塾講師]
こんばんは。

22ページの「電気量の保存」の項を見てください。
Ｂ，Ｃは最初の電荷の合計が0ですから，たとえばBから+Qの電荷がCに移動すれば，Bは-Q，Cは+Qになりますね。

ここは大事なところですから読み落としてはダメですよ〜
No.726 - 2007/07/30(Mon) 02:39:57
☆ Re: (No Subject) / 剛 [高３生]
電気量の保存を見直しました。でも、どうしてＡ、Ｄだけのコンデンサーと考えてもいいのかはいまいち分かりません。どうしてなんでしょうか？
No.727 - 2007/07/31(Tue) 02:22:16
☆ Re: (No Subject) / kinopy [近畿] [塾講師]
こんばんは。

簡単にいうと，電荷を蓄えるのがコンデンサーですね。
この場合，Ａに+Q，Ｄに-Q蓄えられており，ＢとＣの電荷の合計は0です。

ですから，私の7/25(Wed) のレスにある写真のようにＡ，Ｄを極板とするコンデンサーと考えられます。
なお，BとCの電荷の合計が0でない場合は，このように考えることはできません。
No.728 - 2007/07/31(Tue) 22:43:21
☆ Re: (No Subject) / 剛 [高３生]
わかりました。ありがとうございます。
No.730 - 2007/08/02(Thu) 02:49:22
☆ Re: (No Subject) / 剛 [高３生]
「ＢとＣの電荷の合計が０なら」の理由はなんでしょうか？暗記しておこうと思ったのですがよければ理由も教えてください。
No.731 - 2007/08/02(Thu) 04:19:04
☆ Re: (No Subject) / kinopy [近畿] [塾講師]
こんにちは。

もしB,Cの電荷の合計が0でないなら，Aの電荷とDの電荷の絶対値が等しくない場合があるので，25ページのように単純に考えることができません。
No.732 - 2007/08/02(Thu) 11:12:14
☆ Re: (No Subject) / 剛 [高３生]
すみません。僕はすっごく電気の分野が苦手なのでいまいち分かりません。次のもんだいにいこうと１９の問題をみたら並列がかんけいしていたのでｐ２４にもどってみました。ｐ２５の解で合わせてＱ1＋0だからＱ1+0=C1V`+C2V`とありますがそれもわからずしかたなく１９をとばしていくと導線部をゴムのようにのばすとか書いてあって適当でいいのかと思っていたらＥＸ１で直列とみてはだめとかいてあってわけがわからず困っています。エッセンスでこんなにわからなくなるのはぼくぐらいでしょうか？
No.736 - 2007/08/05(Sun) 16:09:32
☆ Re: (No Subject) / kinopy [近畿] [塾講師]
こんにちは。

１スレッド，１質問の原則ですが今回は問題の質問ではないようなので，このまま回答します。

今回の剛さんの書き込みを見て「やはりそういうことか・・・」と思いました。
まず，exの話と19の問題は全く別の事柄です。
問題文が読み取れていないようです。

さらに，本来ならば理解しているはずの24ページの内容を誤って使ってしまうことも問題です。
もちろん，「全ての内容を理解して次に進まねばならない」とは言いません。
しかし，剛さんのように曖昧な所の方が多い状態で先に進むのは問題があります。

質問を受けた時はあえて指摘しませんでしたが，私とのやり取りの中で「電荷保存」に関しては，7/6の質問で新矢先生からかなり丁寧な指導を受けておられます。にも関わらず，それが今回わからなかったわけですから，他にもそういう箇所は多いのでしょう。

このＨＰでは物理の先取り学習を薦めていますが，特に物理の場合，本で勉強するのに向いている人と，本だけではどうしても無理な人がいることは承知しています。

剛さんは高校３年生ですから物理で受験を考えておられるのだと思います。
であれば，このままでは受験科目の域まで完成させるのは至難の業です。
理科の受験科目を再考するか，このまま物理を受験科目で使うつもりなら，一から指導してくれる塾に通うなど学習環境を変えることを薦めます。
No.737 - 2007/08/05(Sun) 18:36:12
☆ Re: (No Subject) / 剛 [高３生]
わかりました。アドバイスありがとうございます。
No.738 - 2007/08/05(Sun) 23:57:59