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記事No.4572に関するスレッドです
★ ディスカッションについて / ONCE [近畿] [第17期]
こんにちは！

17期のONCEです。
先日に引き続きまして、以下の通りディスカッションを実施します。またディスカッションの後は、模擬授業も実施する予定です。

○ディスカッション
テーマ「校則の在り方」
日時:2/1(月)13:00〜
場所:A棟4階共同研究室

○模擬授業
日時:2/1(月)ディスカッション終了後〜
場所:C-404

お忙しいところ恐縮ですが、多くの皆様のご参加をお待ちしております！よろしくお願いいたします！
No.4568 - 2021/01/29(Fri) 18:24:24
☆ Re: ディスカッションについて / ONCE [近畿] [第17期]
こんばんは！夜中に失礼します。

17期のONCEです。

ご報告が遅くなりましたが、今回のディスカッションについてご報告いたします。
今回のディスカッションは、4つの議題に加え、最後に追加議題の計５つについて議論しました。


議題１：これまでの学生生活の中で、不可解な校則があれば書いてください。なければ、友人の学校の校則など、聞いたことがある不可解な校則を書いてください。
議題２：議題１で挙げた校則が定められていた理由はなぜだろうか。
議題３：議題１及び議題２を踏まえて、新しく校則を定める上で、してはいけないことは何だろう。
議題４：実際に生徒から、「なぜ校則を守らなくてはならないか」と聞かれた際、何と答えるか。（対応も含めて）
議題５（追加議題）：校則は、定めるべきか否か。その理由も。


今回校則の歴史については、議論の前に簡単に確認した。議論３まで進めたところで、不必要な校則があると考えている教員の割合が約65％もいることを確認した（データは2000年のもの）。つまり自己矛盾となる行為を教員自身がとっていることになる。そのことについて考えるため、議題４を話し合った。
議題４終了後、現状の教育現場で校則がない学校の例を示した。そこで上がった質問が、議題５のものである。

簡単に整理すると、議題１では制服や髪形などの身だしなみに関することが多く取り上げられた。議題２では、生徒の安全を考慮してのものではないかという意見などがあがった。（その他、あがった意見は添付写真参照。）

今回のディスカッションを通して、校則というものに納得がいかない場合（生徒・教員自身）、生徒から教員そして学校全体へとつながっていけるような仲介の立場をとる必要があることや、ルールは最低限度設けることも必要ではないかと考えた。
サケパンマン先生が授業内のルールを10個定めていることも、一つの例であるとの意見も頂戴した。
また、多くの学校の校則の中には、ルールを変えるルールがないということから、まずは校則の根本部分について変えていく必要があるのかもしれない。

今回参加してくださった方々、ありがとうございました。また、サケパンマン先生はじめ書記・司会の方もありがとうございました。
校則について、先輩方が学校現場等で働いている中で、校則が必要か否かの意見がありましたら是非短くてもコメントを頂ければと存じます。

P.S.サケパンマン先生から頂いた資料の引用を明記し忘れ、前回テーマである「叱る」ことをされたONCEです。
No.4571 - 2021/02/07(Sun) 02:40:14
☆ Re: ディスカッションについて / ONCE [近畿] [第17期]
追加議題の添付ファイルです。
No.4572 - 2021/02/07(Sun) 02:41:47