 | 先週に引き続き、10期の黒板卿がディスカッションの報告をさせて頂きます。
＜テーマ＞
キャリア教育について
＜内容＞
?@に関しては、各自の経験談を述べる事に終始しました。その中で、職業体験がキャリア教育として大部分の比重を占めていました。
?Aに関しても職業体験で話し合われました。その中でも時々、マナー等の職業体験以外の内容も出てきました。
?Bに関しては、マイナスの感想をどうプラスの感想へ導くか、という意見のみならず、マイナスの感想はマイナスの感想で必要な事であるという意見も出る様になりました。今まででしたら、マイナスの感想をプラスへ導く意見しか出なかったと思います。これは分かりやすい進歩だと思います。(マイナスをプラスへ導く事も、マイナスはマイナスで尊重する事も、ケースバイケースで必要です)
キャリア教育に当たっては、学校のみならず、保護者や地域の理解・協力。職業体験に当たっては受け入れ先の企業の確保・協力・理解が必要。
＜先生・先輩から＞
内容的内容
・先生のフィードバックを行う
・職業体験のみが、キャリア教育ではない。普段の授業の応用に、職業体験がある。他には、いわゆる社会人基礎力の養成も、キャリア教育である
姿勢的内容
・分かる事が大事ではなくて、分かろうとする姿勢が大事
・やってみた達成感が、一つ重要
・しんどい・面倒も後々になったら、楽しいものになる
・マイナスの意見は、マイナスの意見で受け入れる。本人に何らかやの葛藤があるかもしれない
ディスカッションの光景的内容
・相手の意見に突っ込んでみる
・相手の意見は認めた上で、賛同できない意見には反論を試みる
社会批判的内容
・雇用問題は個人のみに責任があるわけではない。社会構造や制度にも問題がある
報告は以上です。板書は早くて明日に載せます。
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No.985 - 2014/03/18(Tue) 17:19:20
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