それいけ！！　居酒屋サケパンマン

★ 宮城県教員採用試験一次試験 / 二酸化炭素の原石 [近畿] [第17期]

こんにちは。
17期の二酸化炭素の原石です。
7月に受験しました宮城県の教員採用試験の一次試験の報告をさせていただきます。

〈開始まで〉
受付・諸連絡・諸注意（30分）
採用願書等の提出（20分）

〈筆記試験（専門）〉
・60分、全てマーク
・共通問題17、専門問題（地理）25の計42（マーク数）

【共通問題】
〔第1問　日本史〕マーク数：5
・古代（白鳳文化）　　　1
・中世（鎌倉時代）　　　1
・近世（江戸時代）　　　1
・近代（大正時代）　　　1
・現代（高度経済成長）　1

〔第2問　世界史〕マーク数：5
・現代史（冷戦）　5

〔第3問　地理〕マーク数：7
・貿易　　　　　　　　　1
・人口　　　　　　　　　2
・産業・資源（鉱工業）　1
・環境問題　　　　　　　3

【専門問題】
〔第1問〕マーク数：7
・地形　　　　　　　　　1
・気候　　　　　　　　　2
・産業・資源（農牧業）　1
・産業・資源（鉱工業）　1
・貿易　　　　　　　　　1
・国家・民族　　　　　　1

〔第2問〕マーク数：12
・産業・資源（鉱工業）　10
・産業・資源（全種）　　2

〔第3問〕マーク数：6
・地図　　　　　　　　　　　1
・地形　　　　　　　　　　　1
・国家・民族　　　　　　　　1
・人口　　　　　　　　　　　1
・世界の地誌（ヨーロッパ）　1
・貿易　　　　　　　　　　　1

《評価観点》
・教員として必要な教科科目の専門的知識や指導力等を身に付けているか。

〈筆記試験（教養）〉
・60分、全てマーク
・計31（マーク数）
・方程式と不等式、教育時事、特別支援教育、児童・生徒に関する法規を除き、全て1マークずつ

【人文科学（国語）】
・ことば（漢字の読み・書き）
・文法（文法）
・文章読解・名作鑑賞（現代文読解）
・文章読解・名作鑑賞（古文読解）
・文章読解・名作鑑賞（漢文読解）

【人文科学（英語）】
・単語
・文章読解

【社会科学（世界史・日本史・地理・政治）】
・分類不明（近代オリンピック）
・日本の自然
・日本国憲法

【人文科学（音楽・美術・保健体育）】
・音楽の基礎
・日本美術史
・保健

【自然科学（数学）】
・ことば（漢字の読み・書き）
・方程式と不等式　2
・数の計算

【自然科学（化学・生物・物理）】
・物質の構造
・生物の種類
・物質の状態（溶液）
・波動

【教育原理】
・教育時事　　　3
・特別支援教育　2

【教育心理】
・発達理論／人格の理論とその把握

【教育法規】
・教職員に関する法規
・児童・生徒に関する法規　2
・教育の基本理念に関する法規

《評価観点》
・教員として必要な教養が習得できているか。

筆記試験（専門）は全体的に資料の読み取りが多いです。
特に専門問題については、参考書などにあるグラフや表を隅から隅まで見ておかないと大変です。
筆記試験（教養）は範囲は広いですが、解きやすい問題が多いです。
いわゆる副教科は「今年はこの教科が出るかもしれない」と予測し、パラパラと教科書を見返すくらいで問題ないと思います。
教育心理・西洋教育史・日本教育史は、現在のところほかに比べて割合が低いため、優先順位には注意したほうが良いです。

仙台会場のほか、東京会場があったので、東京会場で受けました。
出願者名票、鉛筆、消しゴムのほか、ハンカチやハンドタオル、ラベルをはがしたペットボトルか無地の水筒については机上に置くことが認められました。
熱中症予防のため、上着やネクタイは着用の必要はありませんでした（私は着ていきませんでしたが、半数程度が着てきていました）。
受験者心得が配布されるので、着席次第よく読みました。

No.4774 - 2021/09/03(Fri) 16:00:01

★ 教科書販売について / ゴマちゃん [近畿] [第17期]

こんにちは
17期のゴマちゃんです🦭

9月27日から大阪市内の公立中学校で教育実習を受けさせて頂く予定です。(教科は国語です)
事前指導は9月10日にあるのですが、事前に教科書を購入したいと思っています。
しかし、本屋やネットを調べても個人で売っている様子がないのでよろしければご教示いただけると幸いです。
教科書は生徒用でも教員用でも問題ありません。
購入したい理由は、自分が読みたい時にすぐ読める、線を引いたり書き込みをしたい、コピーでは白黒のため色つきの方が私も読みやすい(理解しやすい)、手元にあると安心、等です。(要は不安だから手元に持っておきたいだけです(´A`))

No.4765 - 2021/08/30(Mon) 13:50:03

☆ Re: 教科書販売について / かんきつボーイ [近畿] [第13期]

先日職域接種で2回目のワクチンを打ったものの、感染症関係で学校がテンテコマイになっています。13期のかんきつです。

ゴマちゃんさん、これまで模擬等しっかりと準備されたものと思います。その努力を信じて、同期と励ましあって教育実習を乗り切ってください。
教科書の件ですが、大前提として、自分は社会科なので内容的に大きな変更はあまりないです。ただ国語がどんな具合か正直分からないところがあるので、自分の所属する学年や担当する授業、教科書の発行年などしっかりと確認された方がいいと思います。（もうすでにご存知なら申し訳ないです。）
以下考えられる購入方法です。

?@教科書供給所や取次店を利用する
実際教科書販売流通をメインとする教科書供給所や、取次をする各種書店があります。大阪市内にもあるはずです。自分は実習の際、大和郡山の啓×堂に取次してもらい購入しました。かれこれ1週間くらいかかりました。取次店での手続きでは、そこがネックかもしれません。

?A某フリマサイトで購入
フリマサイトで検索をかけて見てください。恐ろしい量の教科書がヒットすると思います。働き出してから他社の教科書が欲しい際など活用します。早い、安い、そこそこきれい。

?B超大型書店
山×出版社などは、梅田や難波の超大型書店にて常に販売されていることがあります。国語科の教科書については分かりませんが参考までに。

長々書きましたが、参考になれば幸いです。17期の実習後期組のみなさん（僕らの時はミニマーガリンしか後期いませんでしたが）、頑張ってきてください！！

No.4766 - 2021/08/31(Tue) 09:49:37

☆ Re: 教科書販売について / 96うどん [第14期]

お久しぶりの投稿です。14期の96うどんです。
部活部活の毎日でヘトヘトです。この掲示板を見ていると、大学に早く顔を出したいなという気持ちがいっぱいになりそうです。

教育実習ということで自分の時をいろいろ思い出しますが、失敗を恐れずに頑張ってください。

さて教科書のことですが、大阪の大学出身の同僚の先生に聞くと、「大阪教科書」という大阪市内ところに売っているそうです。実際教育実習前に買いに行ったそうです。
また、自分は広島教販というサイトで買いました。

参考にしてください。
大阪教科書サイト
http://daikyoka.sakura.ne.jp/

No.4767 - 2021/08/31(Tue) 10:55:25

☆ Re: 教科書販売について / ゴマちゃん [近畿] [第17期]

まずは、13期のかんきつボーイ先輩、14期の96うどん先輩、ありがとうございます( ¨̮ )
教科書は三省堂なのですが、どの学年を担当するのかなどはまだ知らされておらず全学年に対応出来るよう3学年分の教科書を購入するつもりです!
私も大型の本屋さんに問い合せたところ、取り寄せ(期間もかかる)とのことだったのでかんきつボーイ先輩の?@や96うどん先輩の大阪教科書から購入しようと思います◎
私のわがままですが、なるべく定価ではやく購入出来れば…と考えていたのですごく参考になりました。ありがとうございます。
私も実習先が大阪の市内(しかも2つの小学校が合併しているマンモス校)なので感染対策や体調管理を怠らず頑張りたいと思います!
先輩方もお身体に気をつけてください。ありがとうございました!

No.4772 - 2021/09/01(Wed) 10:49:10

★ 香川県教員採用試験　2次試験に関して / 置物 [四国] [第15期]

連投失礼します。

15期置物です。
先日、香川県教員採用試験中学校社会科の2次試験を受けてきたので報告します。

【試験の流れ】
集合→模擬授業に関するテーマの発表→模擬授業の構想（20分）→移動→模擬授業（10分）→1次面接（10分程度）→移動→2次面接（4分）→終了

【模擬授業】
〇テーマ
「立憲制の国家と議会政治の発達によって、わが国の国際的地位は向上した。議会政治や外交政策の展開をもとに、国際的地位の向上について具体的に説明してください。」
〇留意事項
・始業の挨拶、机間指導は無し。
・感染症対策は考慮しなくてもいい。
・指定時間で課題を完結できるように。

【1次面接】試験官：4名
〇模擬授業に関して
・難しい単語が出てきて生徒が分からないという時の対応。
・設定した学習課題について、別の案も考えられるがなぜこの学習課題に設定したのか。
・板書で気を付けていること。
・難しい日本語（今回では国際的地位の向上）の説明をどのように行うか。
〇面接
・中高でバレーボールをしていたみたいですが、バレーボールの魅力は何ですか？
・バレーボールをしていて一番記憶に残っていること。
・今度は部活動を指導する立場になるが、部活動についてどう考えているか。
・あなたが思う、自分の色は何色ですか。その理由は。
・生徒が安心して学校生活を送るために、あなたにできることは。
・学習指導要領の「生きる力」をどう考えているか。そのためにどんな授業ができるか。

【2次面接】試験官:4名
・採用試験を受けているのは香川だけか。
・もし、落ちたときはどうするのか。
・学部卒で講師でも良いから現場に出る方が良いと（面接官は）思っているが、あなたは教職大学院に進んだが、それはどうしてか。
・奈良大学ではどのような学びをしていたのか。
・学校現場に出ていかせるあなたの強みは。

以上の内容です。

No.4769 - 2021/08/31(Tue) 19:17:41

★ 奈良県教員採用試験　2次試験に関して / 置物 [四国] [第15期]

こんにちは。
15期置物です。

遅くなりましたが、奈良県教員採用試験2次の内容に関して報告します。形式等はすでに報告されているので内容のみのなります。

【模擬や生徒・保護者に関する質問】
・模擬授業を振り返ってみての感想。反省点でも可。
・板書で気を付けていること。
・ほかの先生にここだけは負けないというところ。
・この授業で、生徒にどんなことを感じてほしいか。
　→そのためにどうするか。
・授業の初めに起立している生徒が座ろうとしたときに、後ろの生徒が椅子を引き盛大にこけました。それを見た周りの生徒はくすくす笑っています。どのような指導をしますか。

【場面指導】
・設定
自分が担任をしているクラスの生徒の保護者が先生に話があると来校。
・保護者の意見
子供が先生から勧められてクラス代表をすることになったが、すごく大変だし、周りの生徒からカッコつけているなど言われて学校に行きにくいといっている。どうしてくれるんだ。

やり取りの中で、「なぜうちの子をクラス代表にしたのか」「いじめられたらどう責任を取るのか。」「クラスのまとめ役なんか先生がすればいい。職を放棄しているのではないか。」などの保護者からの意見が出ました。

【個人面接】
・香川県出身なのになぜ、奈良県を志望しているのか。
・奈良を志望していることに関して両親はどう思っているのか。
・受験しているのは奈良だけか。
・どんな生徒に育ってほしいか。
・教員として足りないと感じていること。
・勤務地はどこになってもいいか。

以上のような内容であったと思います。
特に緊張することもなく、落ち着いて話すことができたのではないかと思います。

No.4768 - 2021/08/31(Tue) 18:54:39

★ 大阪府三次試験面接　報告 / 石切ペンギン [近畿] [第17期]

こんにちは、17期の石切ペンギンです。

大阪府三次試験　面接・模擬授業　の報告します。

到着からの流れ
・労働センター到着。
・予定されている集合時間の10分前になると、待機室に入りました。(労働センターの施設には入れるが、待つことになるので15分前くらいが望ましい。)
・待機室で説明がある。(受験票・面接個票回収)
・待つ。(2番目だったので、30分くらい待ちました。1組約20分)
・面接室前に移動。呼ばれたら入室。

模擬授業・面接開始
・入室後、受験番号・氏名・校種・科目を述べて自分のタイミングで模擬授業開始。
・終了後、ホワイトボードを消して面接開始。

面接質問内容
・模擬授業の感想。
・模擬授業の対象としてる生徒像について。
・模擬授業のポイント。
・模擬授業で身に付けさせたいこと。
・模擬授業に関して誰かにアドバイスをもらったか。
模擬授業への質問↑
個人への質問↓
・1分間で志望理由を説明してください。
・積極性と粘り強さとあるが、具体的な例はあるか。(エントリーシートから)
・積極性は他者からの評価だと言ったが、自分で意識しているか。
・言葉の武器を身に付けさせたいとあるが、具体的にどうやってやるのか。(エントリーシートから)
・なぜ、それを身に付けさせたいのか。
・大阪のさまざまな背景を持つ生徒とあるが、具体的にはなにか。(エントリーシートから)
・メンタルケアとあるが、具体的には。(エントリーシートから)
・その教え方はどうやって身に付けたのか。(前の深掘り)
・今はプレイヤーか。(前の深掘り)
・最後に、大阪の課題を１つ。
・それをなぜあげたのか。(前の深掘り)

　模擬授業は思っていたより、短く感じました。思い通りではなくても自信をもつことが大切だと思います。
　面接の質問は、例年通り、模擬授業の内容や想定について質問されました。深掘りも含めて。
　質問の話題はエントリーシートから聞かれることが多かったです。ただ、他の受験者にも聞くと実際の生徒対応について多く聞かれたそうです。私が教育実習に行っていないからかもしれません。
　答えた内容を深掘りするスタイルは例年通りでした。

面接が３人いたのですが、３人ともから質問されました。とても優しく聞いてくださるので、答えやすいと思います。
以上が報告になります。率直な感想は、昨日から眠れず、その上開始時間が2時50分からだったので、緊張でぐったりしました。２度と試験したくないと思ってしまいました。(頼む！受かってくれ！)

大阪府の教採は今回で最後です。計4回試験がありました。ここまでこれたのも、アドバイスをくださったOB・OGの方々(名前を挙げたいのですが全員分覚えているわけではないので控えさせて頂きます。)、同期のみんな、エントリーシートを最後の最後までみてくださったサケパンマン先生のおかげだと思います。感謝しきれません。

仕事前の忙しい中でも学校に来て手伝ってくださった 13期の秘境の爪楊枝先輩、明日の練習をして、明後日の試験頑張ってください。

書き忘れていることもあるかもしれませんが、気疲れもあるので、ここまでにさせて頂きます。長々と失礼しました。

No.4755 - 2021/08/25(Wed) 16:44:30

☆ Re: 大阪府三次試験面接　報告 / 秘境の爪楊枝 [近畿] [第13期]

こんにちは、秘境の爪楊枝です。
先程、大阪府の三次時間を受けてきました。

流れ等は石切ペンギンくんが報告してくれている通りです。

質問内容
〜面接官1人目〜
【模擬授業について】
・模擬授業の準備はしたか。
・10点中何点か、その理由も
【エントリーシート、経験について】
・現在、定時制で勤務する中で大変だと感じていること
・具体的にどんな問題があったのか（前問の深掘り）
〜面接官2人目〜
・傾聴力と共感力とあるが、具体的にそれが活きた経験は？
・ミーティングの提案と主将のサポートとあるが、具体的にどんなことをしたか
・前問の回答でよりチームの関係が悪くなった場合、どうするか
・傾聴力と共感力だけで大阪府で働いていけると考えているか
〜面接官3人目〜
・さまざまな教育課題がある中で、興味のあるものはなにか
・自己肯定感を高めるために、現在の担当クラスで実践していることは（自己肯定感について答えたので）
・定時制の教員の中で、この人はすごいと思う人はいるか
・その人に近づくためには何が必要か

1人目の方にはもう少し何かを聞かれた気がしますが、また思い出したら書き込みます。
模擬授業は落ち着きながらゆっくりできました。面接も昨日よりは堂々と話せたと思います。
模擬授業に関する質問がほとんどなく、エントリーシートや経験に関することをたくさん聞かれました。経験を話した分、少し話が長くなってしまったかなと思います。

ここまでくるのに何度も大学に行かせていただき、たくさんの方にサポートしていただきました。サケパンマン先生をはじめ、先輩方、同期の仲間たち、後輩たち、本当にありがとうございました。

No.4759 - 2021/08/27(Fri) 11:28:05

★ 三重二次試験について / 遅延 [近畿] [第16期]

こんばんは！16期の遅延です。
8/22（日）に三重教採の二次試験（中学社会）を受験してきました。集団討論（16分程度）➡︎個人面接（模擬4分+面接20分程度合わせて25分です。）の流れです。討論・面接時にフェイスシールド着用。面接官は3人で、討論・面接共に同じ人でした。
【集団討論】
テーマ　制服着用に賛成か反対か
賛成か反対かは面接官が指定。（僕の時は5人班で1〜3番目の人が賛成の立場、4.5番目の人が反対の立場でした。）
【個人面接】
模擬授業（1分で模擬テーマと設定された生徒の様子、授業の流れを説明。3分で導入部分を行う。）
模擬は、予めテーマが示されている。今回は日本の領域の特色と持続可能な社会の２つでした。当日にどちらかのテーマが指定される。また、生徒の様子も設定されており、｢何に対しても否定的なクラス｣でした。
面接時の質問
緊張していますか？
なぜ三重県を志望？
○志望動機は？
○理想の教師像は？
生徒と接する上で大切にしていること3点は？
その3点を具体的に行った経験や場面はどんなものか？
否定的なクラスの対応法は？（模擬との関連）
○自分自身の課題は？（関わりのない生徒が関われるような集団づくりと書いていたので）
➡︎それをどのような場面で解決していく？（アサーショントレーニングのようなロールプレイや授業でグループ活動を取り入れると答えたので）
➡︎アサーションは小学校でやってみた？
　どのような結果でしたか？
それを中学校などでやるにはどう工夫するか？
○「個別最適な学び」を実現するための具体的な方法は？
最後に自己アピールをしてください。
【場面指導】
生徒が「学級通信を毎日出してほしい」と言ってきました。どう対応する？
保護者も言ってきました。どう対応する。

○の部分は事前に書いて提出している自己申告書のうちから聞かれたものです。項目は6つあり、1.志望動機と理想の教師像　2.「個別最適な学びと協働的な学び」を通して子どもにつけたい力　3.コンプライアンス意識をもって行動するために 4.誰かとともに物事に取り組んだ経験とそこから得たもの　5.あなたが課題意識をもつ社会の出来事　6.克服した（しようとする）自分自身の課題でした。

個人面接は集団討論をした班で1番から順に面接します。僕は4番目だったので、25×3で1時間ちょっと待ちました。その間教科書等は見ることが可能でした。

No.4752 - 2021/08/24(Tue) 21:17:50

★ 15期、再結集！！！ / 5h男 [甲信越] [第15期]

15期の5h男です。
現役生のみなさん、模擬授業や教採対策お疲れ様です。良い結果が出ることを祈るばかりです。最後まで頑張ってください！

昨日21時に15期メンバー（最終的には8人結集）で、卒業以来約1年半ぶりにオンラインにて再開を果たしました。
久々だったので、積もる話も多く、それぞれの職場の話、大学院の話、悩み、今だから言える過去の話で盛り上がり、気づけば5時間経ってましたw
俺がしゃべりすぎたか知りませんが…笑

それぞれの場所で頑張っている同期の話を聞いて、より一層自分もがんばらんとなと思いました。ほんと直接飲みに行っては会いたいものです。
先輩方がこういうリモートをやってるのを知ってやってみましたが、やはり定期的にこういう会をやってみんなの様子を知るのもいいものだなぁと実感しました。

夏期休暇もまもなく終わりを迎えますが、コロナに負けず、がんばっていきましょう！ではでは✋

No.4750 - 2021/08/22(Sun) 12:56:39

★ 大阪府教採三次試験(筆記) / 石切ペンギン [近畿] [第17期]

こんにちは、17期の石切ペンギンです。

本日8月21日(土)に大阪府教採三次試験(筆記)を受けてきました。

国語筆記(90分)
1〜3はマークシート、4.5は記述用の解答用紙でした。
1国語指導要領
　・幼稚園〜高等学校までの指導要領
　・改訂に関する
　・科目とその単位振り分け
2評論文
　・漢字
　・内容理解
　・構成
3古文
　・品詞分割(昨年までは助動詞だけでしたが、助詞、動詞もありました)
　・現代語訳
　・物語背景
　・歴史的事項
ここまでマークシート

4漢文
　・語句の意味
　・現代語訳
　・訓点つける
　・内容理解
記述なので、しっかり理解しておく必要がある。
私は今年も選択やろ、と鷹を括っていて焦りました。
5近代史
　・漢字
　・語句の意味(空々しい　など
　・意味説明
　・作品背景(太宰の評論だったので、その時代のこと)

試験を行った感覚としては、古典の難易度が少し上がった気がします。その他は例年通りに感じました。

筆記の手応えとしては、あまり良くなかったですが、25日(水)に面接・模擬授業があるので頑張りたいと思います。

No.4747 - 2021/08/21(Sat) 12:13:10

★ 奈良県教員採用二次試験について / Amyu [近畿] [第17期]

こんばんは。
17期のAmyuです！

書き込みが遅くなってしまいましたが、奈良教採の二次試験を受験してきたので質問内容などを報告させていただきます。
流れは例年と同様で、
模擬授業（10分）→模擬授業・子どもに関わる質問→場面指導（ロールプレイ）を挟んだ個人面接
でした。試験時間は30分間でした。

【模擬授業＋子どもに関わる質問】
・この授業で身につけさせたい力は何か。
・この後の展開はどのようになるか。
・思考力、判断力、表現力を身につけさせるにはどうするか。
→（追加）生徒同士の対話活動以外に、どのようにするか。
・授業の中で音読させる場面があったが、もし漢字が読めない等で生徒が詰まってしまった時に、周りの生徒がクスクス笑ったりということがあった場合、どのように対応するか。
・合唱コンクールなど学級ごとの催し物の練習があったとして、歌わないなど練習に参加しない生徒がいた場合、学級担任としてどのように指導するか。
→（追加）練習しない理由やきっかけは色々あるが、どういったものが考えられるか。

【場面指導（ロールプレイ）】
保護者と担任という設定。
生徒がトランプをしたことを注意された。「前の担任には注意されなかった」と生徒は言っている。「先生によって対応が変わるとは、学校の方針などは統一されてないのか」と話をしに来られた生徒の保護者に対応してください。

【個人面接】
・保護者と信頼関係を築くために必要なことは何か。
・→（追加）学級通信などが保護者の手まで渡らないといったことも考えられるが、その場合どうするか。
・社会科を通して子どもに何を身につけさせたいか。
・今の自分に必要なものは何だと思うか。また、そのために今どういったことに取り組んでいるか。
・奈良県のどこでも勤務可能かの確認。

質問はまだあったと思いますが、また思い出せたら書き足したいと思います。
面接官は2人おられるのですが、うち1人が偶然にも1次試験の集団討論を見て頂いた面接官の方でした。個人的にですが一度お会いしているということもあり、少し緊張も和らぎ良い緊張感の中で臨むことができました。
自分の応答への追加質問や想定場面に対してどう対応するかなどのような質問がほとんどだった記憶があり、まさに即戦力を求められているんだろうなと感じる面接でした。

サケパンマン先生、先輩方、17期の皆さん、お忙しい中たくさん練習に付き合っていただき本当にありがとうございました。

No.4746 - 2021/08/20(Fri) 23:05:31

★ 面接練習について / 二酸化炭素の原石 [近畿] [第17期]

こんばんは。
17期の二酸化炭素の原石です。

9月2日（木）に二次試験が控えています。
そこで、8月21日（土）に二次試験の面接練習をさせていただきます。
また、人数が多く、時間があれば、同じく二次試験で行われる集団討論もさせていただきたいと思います。

日程：8月21日（土）
時間：13：00～
場所：C-404

お忙しいとは思いますが、参加いただければ幸いです。
ご指導ご鞭撻のほど、よろしくお願いします。

※今回受験している自治体の一次試験の内容について、書き込みができていませんでした。
後日整理したうえで書き込ませていただきます。

No.4740 - 2021/08/19(Thu) 22:20:37

☆ Re: 面接練習について / ONCE [近畿] [第17期]

17期ONCEです！
同日に模擬授業を行います！

日付:8月21日(土)
時間:13時00分～
場所:c404
単元: 執権政治の確立

お忙しいところ恐れ入ります。
多くの方のご参加をお待ちしております。よろしくお願いいたします。

No.4744 - 2021/08/20(Fri) 19:15:42

☆ Re: 面接練習について / ちびまるまる

17期のちびまるまるです。
同じく模擬授業します！

日付:8月21日(土)
時間:13時00分〜
場所:c404
単元:熱帯の自然と生活

皆さんお忙しいとは思いますが、よろしくお願いします。

No.4745 - 2021/08/20(Fri) 20:11:22

★ 差し入れありがとうございます！ / 石切ペンギン [近畿] [第17期]

17期の石切ペンギンです！

本日の学習会が終わった後に、12期のマーガリン王子先輩と15期の五里霧中先輩から頂いた差し入れを、17期参加者でいただきました！ありがとうございます！！

コロナ禍が明けて、みなさんで集まれる日が来ることを願っています。

No.4736 - 2021/08/19(Thu) 18:57:58

☆ Re: 差し入れありがとうございます！ / 石切ペンギン [近畿] [第17期]

すみません写真忘れてました！！

No.4737 - 2021/08/19(Thu) 18:59:23

☆ Re: 差し入れありがとうございます！ / ゴマちゃん [近畿] [第17期]

17期のゴマちゃんです。🦭

12期のマーガリン王子先輩、15期五里霧中先輩、改めて差し入れありがとうございました!
7期のふう先輩のゼリーも美味しく頂きました。ありがとございます◎
いつか直接お礼出来る日を楽しみにしております。

No.4738 - 2021/08/19(Thu) 20:44:02

☆ Re: 差し入れありがとうございます！ / 二酸化炭素の原石 [近畿] [第17期]

17期の二酸化炭素の原石です。

12期のマーガリン王子先輩と15期の五里霧中先輩、差し入れをいただきありがとうございます。
いつかお会いできるのを楽しみにしております。

No.4739 - 2021/08/19(Thu) 22:05:19

☆ Re: 差し入れありがとうございます！ / 紀伊半島ガール [東海] [第17期]

17期の紀伊半島ガールです。

12期のマーガリン王子先輩、15期の五里霧中先輩、差し入れありがとうございます。
7期のふう先輩のゼリーも美味しくいただきました！ありがとうございます。

コロナ禍が明けて、みなさんに会えることを楽しみにしております。

No.4741 - 2021/08/19(Thu) 23:10:44

☆ Re: 差し入れありがとうございます！ / ONCE [近畿] [第17期]

17期のONCEです！

12期のマーガリン王子先輩、15期の五里霧中先輩
差し入れを頂きありがとうございます！
節約生活をしようかなと思っている私にはすごく助かります！🙇♂

コロナ禍が明けて、みなさんにお礼ができる日が早く来ることを祈っております。

No.4743 - 2021/08/20(Fri) 19:13:06

★ ネズミ伯爵先輩にお聞きしたいことがあります。 / ship [東北] [第16期]

　16期のshipです。ネズミ伯爵先輩にお聞きしたいことがあり投稿しました。
　私は、今回北海道宗谷管内地域枠を受験し、2次試験に進んだのですが、宗谷管内に行ったことがなく、今週宗谷管内に行くのですが、宗谷管内でいってみたほうが良い場所などをご教示いただけないでしょうか。
　稚内駅周辺に三泊する予定です。
　お忙しい中申し訳ありません。ご教示いただきますようお願い申し上げます。
　

No.4728 - 2021/08/15(Sun) 10:51:17

☆ Re: ネズミ伯爵先輩にお聞きしたいことがあります。 / ネズミ伯爵 [北海道] [第10期]

　10期ネズミ伯爵です。
　単刀直入に返答したいと思います。宗谷管内に限定するなら、稚内駅（公共交通機関の縮小の歴史を感じられます）、稚内港北防波堤ドーム（平成13年に北海道遺産に指定）、宗谷岬（宗谷岬の背後に広がる宗谷丘陵は平成16年に北海道遺産に指定）、稚内公園エリアにある（氷雪の門、稚内市開基百年記念塔）、ノシャップ岬（水族館や科学館が近い）など時間や興味関心に応じてどうでしょうか。

　shipさんも行ってみたいところは調べていると思います。

　そのため私としては、北海道の広さ、街並みから家ごとの格差、どうしたら過疎化の進行している地域を盛り上げられるのか、本当にこの地で生活していけるのかを見てもらえたらと思います。

　なお公共交通機関のみの移動は大変不便かつ行けるところが限定されるため、レンタカーは必須です。

　選択肢として、慣れない土地の移動は大変ですし、交通費も結構かさむと思います。休みの日が合えば臨時のタクシードライバーも致します。もしよろしければご相談ください。

No.4729 - 2021/08/16(Mon) 21:32:08

☆ Re: ネズミ伯爵先輩にお聞きしたいことがあります。 / ship [東北] [第16期]

16期のshipです。ネズミ伯爵先輩ご教示頂きありがとうございます。
先輩にご教示頂きました。宗谷管内の状況などを自分が生活することも想定しながら、見てみます。免許は、持っているのですがペーパードライバーなので、今回は持参してないので、交通機関を使いながらできるだけ見てみたいと思います。
今日稚内に着いて、金曜日の朝まで滞在する予定です。
直接ご教示頂くというご提案をしていただき、ありがとうございます。できましたら、水曜日か、木曜日に直接ご教示頂くことは、可能でしょうか。急なお願いで申し訳ありません。
この度は、ご教示頂きありがとうございます。

No.4730 - 2021/08/17(Tue) 11:50:44

☆ Re: ネズミ伯爵先輩にお聞きしたいことがあります。 / ネズミ伯爵 [北海道] [第10期]

こんばんは。10期ネズミ伯爵です。
　案内に関しては提案した身でしたが、勝手に土日がメインだと思っていたため、明日から休業明けということもあり、対応できそうにないです。私の想定が甘く期待だけ持たした形になり申し訳ございません。

No.4732 - 2021/08/17(Tue) 19:05:55

☆ Re: ネズミ伯爵先輩にお聞きしたいことがあります。 / ship [東北] [第16期]

16期のshipです。急なお願いをしてしまい申し訳ありませんでした。
様々なことをご教示頂きありがとうございました。

No.4733 - 2021/08/17(Tue) 22:09:16

☆ Re: ネズミ伯爵先輩にお聞きしたいことがあります。 / ship [東北] [第16期]

> 　16期のshipです。この度は、ネズミ伯爵先輩に失礼なお願いをしてしまい誠に申し訳ありません。大変失礼いたしました。今後は、言動にいっそう気を付けて参ります。申し訳ありませんでした。

No.4742 - 2021/08/20(Fri) 13:28:28