それいけ！！　居酒屋サケパンマン

★ 15期出発会と今後の活動について / サケパンマン [近畿]

　大学HPにも示されたように、課外活動全般および各種イベント（人が集まる内容のものや飲食をともなうもの）の中止要請が大学よりありました（現時点で3月24日まで）。予定していた15期出発会も各種学習会活動も内容、期間ともこれに該当するため、先月末の休止告知より期間を延長したうえで出発会は順延し、学習会活動は休止します。すでに出発会への参加を表明してくれていた卒業生へは謝罪と感謝とを伝えておきます。
　感染が今後どういう推移を示すか、全く予断を許さない状況ですが、少なくとも今月中はこのような状態が続くと考えざるを得ません。とくに15期メンバーにとっては、大学生活の締めくくりともいえる時期がこのようなことになってしまい非常に残念です。また、16期メンバーは教育実習や採用試験に向けて各自でできることを進めていくように（具体的な提案は近いうちに行う予定）。10期のネズミ伯爵は、北海道という感染状況が現時点で最も厳しい地に置かれているにもかかわらず、16期活動への提案を伝えてくれてありがとう。心より感謝します（これも具体的内容は16期に伝えます）。
　15期の出発会を中止ではなく順延としたのは、時期をまた考えたうえでぜひ実施したいと考えているからです（たとえ年度を越えても）。

　現在誰もがなかなか厳しい状況に置かれていますが、与えられた現実の中でできることを一つ一つ進めていこう。

No.4388 - 2020/03/03(Tue) 21:19:52

★ 私立学校教員採用試験 / 新卒教頭 [九州] [第15期]

お疲れ様です、15期の新卒教頭です
2月19日に、熊本県の尚絅高校(女子高)の日本史常勤講師採用試験を受けてきました。
その件で、ご報告させていただきます

試験内容は、小論文、模擬授業(約20分　その後口頭試問10分)、個人面接でした。

小論文のテーマは、「主体的で対話的な深い学びのうち、深い学びとはどのようなものなのか。また、主体的で対話的な深い学びによって得られる深い理解とはどのようなものなか、あなたの考えを書きなさい」でした。文字数は800字以内です

次に模擬授業についてです。範囲は、開国と幕末の動乱でした。
口頭試問では、次のようなことを質問されました。
・模擬授業の準備から本番までを通しての感想
・日本史の授業に興味ない子に、どのように対処するか
・日本史の授業では、一番何を伝えたいのか
・大学で学んでいる自信の専門内容について
・女子に教えることの配慮をしながら、女子生徒に歴史を学ばせるとしたら、どの時代に力を入れるのか
・ICTの活用についてどう思うか

最後に個人面接です。面接官は、校長、理事長、常務理事でした
以下のような質問を受けました
・尚絅についての印象を述べよ、または知っていることについて述べよ
・先ほど述べたこと以外で、尚絅について知っていることを述べよ
・履歴書にバドミントン経験有りと書いているが、どれぐらいの期間しているのか
・どうして社会科の教員になりたいと思ったのか
・部活動の顧問、担任を任せても問題ないか
・通勤する場合、どこから通うか、また何で通うか
・母校は第一高校とあるが、男子何期生なのか。また女子が多い時代にどうして第一高校を志望したのか
・大学で所属していたユースホステル部とはどのような部活なのか
・大学の所属ゼミは何時代を担当しているか
・奈良大学の史学科は、日本史・世界史どの時代、どの分野もカバーできるのか
・卒論のテーマについて詳しく述べよ
・中世以外の時代で興味のある時代はあるか
・社会科の教員として、近現代史に時間の割けない現状をどう思うかまた、どうしたらいいのか
・教員免許が発行されたら、すぐにコピーを郵送できるか
・何か質問したいことはあるか

模擬授業と面接の練習を手伝っていただいた、サケパンマン先生、15期・16期の皆さん、本当にありがとうございました！
先生や皆さんのおかげで、本番は極端に緊張しないで臨むことができました。ありがとうございました‼

No.4377 - 2020/02/21(Fri) 15:09:35

☆ Re: 私立学校教員採用試験 / 新卒教頭 [九州] [第15期]

15期の新卒教頭です

今日、校長先生からお電話があり、内定が確定しました。
練習にお付き合いしてくれた皆様には、感謝しかありません。ありがとうございました

No.4378 - 2020/02/22(Sat) 18:08:14

☆ Re: 私立学校教員採用試験 / かんきつボーイ [近畿] [第13期]

教頭先生内定おめでとうございます！！！
面接練習1回でも顔を出したかったのですが、学年末でバタバタしており行けず時まいで申し訳なかったです。

女子高という環境で、教頭先生がどんな化学反応を起こすのか気がかりです。前に話をした時にほぼ女子校出身と聞いていたので、なんとか乗り切って貰えるものと思っています。

即担もあるということで、プレッシャーは大きいと思いますが、同期や後輩たちといまできることをしっかりと積み上げて言っていただければと思います。
かく言う自分もいま苦境に立たされているので、また話をしましょう！！！

改めておめでとうございます！！

No.4379 - 2020/02/23(Sun) 16:25:09

☆ Re: 私立学校教員採用試験 / しゅてるん [東海] [第11期]

おめでとうございます！！
たまに顔出しては、色んなこと言ってますが…決まって何よりです！

顧問や担任も持つ可能性があるようですが、ぜひ頑張ってください( ˆ ˆ )/たくさん経験を積んで、楽しい教師生活を😊

またお会いしましょう～！！

No.4380 - 2020/02/23(Sun) 17:52:59

☆ Re: 私立学校教員採用試験 / 新卒教頭 [九州] [第15期]

かんきつボーイ先輩、しゅてるん先輩、ありがとうございます！

合格できたのは、日々の先輩方からのご指導のおかげでもあります。本当にありがとうございます

No.4381 - 2020/02/24(Mon) 14:40:46

☆ Re: 私立学校教員採用試験 / ナニワのダダ [地球外] [第12期]

みなさんこんにちは。そしてお久しぶりです。ダダです。
この一年間、多忙で全然学習会に行けなかったこと、反省しております。

新卒教頭さん、内定おめでとうございます。
私と同じ私立中高一貫校、しかも女子校での勤務ということで、またお会いしたときに色々お話できたらなぁと思いました。

かんきつさんやしゅてるんさんが仰っているように、講師にも初年度から担任や顧問などをさせる私学は多く、実際蓋を開けてみないとわからないことだらけです。どんなことを振られても、自分の教科指導は揺らがないように、これから準備を進めていけばよいと思います。

また私学で、学校側がすすんで研修や人材育成をしてくれるなんていう余裕をもっているところはなかなか少ないと思います。
これは学校に入ってからですが、積極的に先輩の先生方の授業を見学させていただくこと、外の研修会などにもたくさん参加して顔を広げることなどを通して、自分の色々な指導に関わる知識や技術をアップデートしていけるように、がんばってみてください。

応援しています✨

No.4382 - 2020/02/25(Tue) 09:11:04

☆ Re: 私立学校教員採用試験 / 新卒教頭 [九州] [第15期]

ナニワのダダ先輩、ありがとうございます！

お会いできたときは、是非色々とお話を聞かせてください！

No.4387 - 2020/03/01(Sun) 13:36:38

★ 2/29（土）の模擬授業について / 5本ジーマ服部 [中国] [第15期]

こんにちは！15期の5本ジーマ服部です。
2/29（土）に模擬授業を行います。
日程等は以下の通りです。

日時：2/29（土）13：00～
場所：令和館オープンプレゼンテーションスペース
分野：中学歴史
単元：条約改正
対象：中学2年生

お時間のある方、
ご指導のほど、よろしくお願いします。

No.4376 - 2020/02/21(Fri) 12:25:02

☆ Re: 2/29（土）の模擬授業について / 5h男 [甲信越] [第15期]

こんにちは！15期の5h男です。
自分も2/29にフル模擬を行います。
日時、場所は5本ジーマくんと同じです！

分野:中学歴史
単元:密教と浄土信仰
対象:中学１年

連絡が遅くなり、申し訳ないです。
ご指導・ご鞭撻のほど、よろしくお願いします🙇🏻♂

No.4383 - 2020/02/25(Tue) 14:01:26

☆ Re: 2/29（土）の模擬授業について / 5分展開 [九州] [第15期]

こんばんは。
夜分遅くに失礼します。
15期の5分展開です。
2/29に模擬授業をします。
日時は、5本ジーマくんと5h男くんと同じです。

分野:中学歴史
単元:天平文化
対象:中学1年生

連絡が遅くなり、申し訳ありません。
ご指導のほどよろしくお願いします。

No.4384 - 2020/02/26(Wed) 00:22:37

★ 2/15（土）の模擬授業について / 置物 [四国] [第15期]

こんにちは！15期の置物です。
2/15（土）に模擬授業を行います。日程・教室等は以下の通りです。

日時:2/15（土）13:00～
場所:C-106
分野:高校日本史B
単元:条約改正
対象:高校3年生

15期のフル模擬が始まります。
お時間のある方、ご指導よろしくお願いします。

No.4352 - 2020/02/08(Sat) 11:36:59

☆ Re: 2/15（土）の模擬授業について / 死にかけのA5用紙 [近畿]

こんにちは！15期のa5用紙です！
連絡遅くなりましたが、自分も置物(四国)と同様の日程・教室でフルの模擬授業を行います！

日時:2/15(土)13:00～
場所:c-106
分野:中学地理
単元:サンゴ礁の海を守る
対象:中学2年生

がんばります！！

No.4363 - 2020/02/12(Wed) 11:45:15

☆ Re: 2/15（土）の模擬授業について / 五里霧中 [甲信越] [第15期]

こんにちは15期の五里霧中です。
連絡遅くなりましたが、自分も置物たちと同じくフル模擬を行います。

日時:2/15(土)
場所:c-106
分野:道徳

色々とあり初めてですが道徳を行いたいと思います。つたないとは思いますがよろしくお願いします。

No.4365 - 2020/02/13(Thu) 19:32:14

☆ Re: 2/15（土）の模擬授業について / 5h男 [甲信越] [第15期]

五里くん、いざ、3人前のオムライスを食す！！！

No.4369 - 2020/02/15(Sat) 20:53:17

☆ Re: 2/15（土）の模擬授業について / 置物 [四国] [第15期]

みんなでお疲れ様会です。

No.4372 - 2020/02/15(Sat) 21:01:00

★ 第3回ディスカッションについて / 遅延 [近畿] [第16期]

こんにちは！
16期の遅延です。
『どうすれば人は学ぶのか（仮題）』（題については決まり次第お知らせします。）をテーマに第3回ディスカッションを行います！

日程:2月10日（月）
開始時間:13:00～
場所: 共同研究室

沢山の人の意見を聞けたら嬉しいです、よろしくお願いします！

No.4351 - 2020/02/02(Sun) 11:26:06

☆ Re: 第3回ディスカッションについて / 遅延 [近畿] [第16期]

題は変更なしです。よろしくお願いします！

No.4353 - 2020/02/08(Sat) 12:09:46

☆ Re: 第3回ディスカッションについて / 遅延 [近畿] [第16期]

明日のディスカッションの時間と場所の変更についてお知らせします。
開始時間：14:30頃
場所：C-206

よろしくお願いします！

No.4355 - 2020/02/09(Sun) 20:57:33

☆ Re: 第3回ディスカッションについて / 遅延 [近畿] [第16期]

本日のディスカッションについてご報告させていただきます。
今回は『どうすれば人は学ぶのか』というテーマで議論しました。

まず初めに、「授業のある一週間で、授業以外のどれだけの時間学習をしているか」を聞きました。その上で、「学生の学習時間が少ない理由及び対策」について考えました。
次に、「自身の専門科目に対し学ぶ意欲をもっていないあるいは苦手意識をもっている生徒に対して、どのような授業方法や授業以外での支援」について考えました。
最後に、「生徒が『なぜ学ばなきゃダメなん？』と聞いてきた時に、教員として学びの大切さを伝えるためにどのように対応するか」について考えました。
特に最後に考えた学びの大切さについては、参加してくださった皆さんの学びの大切さを伝えるための言葉を色々知ることができ、学びの大切さに対する考えを広く深くすることができました。
サケパンマン先生、司会・書記をしてくれた人、参加してくださった皆さん、ありがとうございました！

No.4358 - 2020/02/10(Mon) 21:00:29

☆ Re: 第3回ディスカッションについて / 着たきり大名 [中国] [第12期]

こんにちは！仕事を増やしたくないのに、また1つ自分でプロジェクトを立ち上げてしまった12期着たきり大名です。

『どうすれば人は学ぶのか』って、学生の頃の自分たちはこういうお題でディスカッションした記憶がないなぁと思います。（忘れっぽいだけかも…）やっぱり教員は向き合わないといけないテーマですよね。

ちょうど、最近目にしたもので2例ほど参考になるなと思った意見があるので（インターネットものですが…）、ご紹介します。参考にしてください。

１）Twitterで人気の投稿より
https://twitter.com/noooooooorth/status/1226642686188249089

「マネジメントをする立場になるなら知っておいた方がよいと思うのですが、全ての人類が自分自身の成長を望んでいるわけではありません。成長を志向していない人間はむしろ多いということを認識してからがマネジメントの醍醐味です。頑張りましょう。」

２）「勉強しない」と決めることがやる気への第一歩
https://toyokeizai.net/articles/-/311581?display=b

この記事の中では、「勉強しない」と選択することも主体性の一つであると書かれています。
逃げることや休むことを選択するのも主体性の一つなのに、大人にとって都合のいい志向だけを「主体性」と捉えていないかと問題提起しています。

もちろん、教科学習は学校教育の根幹であり、それが必要ないかと言われれば絶対に違うと言えます。
だからこそ学習に意味づけできるかどうかは、教員の力量の1つだと思います。がんばってください！

現場からは以上です～！

No.4362 - 2020/02/11(Tue) 15:02:36

☆ Re: 第3回ディスカッションについて / 遅延 [近畿] [第16期]

着たきり大名先輩、情報ありがとうございます！
4つに分類される人間の行動や「やる気すごろく」など、興味深く拝読しました。
どのようなプロジェクトかは知りませんが、プロジェクト進行がんばってください！

No.4364 - 2020/02/12(Wed) 22:31:10

★ ディスカッションの報告 / ステップ [近畿] [第16期]

こんにちは16期のステップです。
16期の第2回目のディスカッションの報告と感想をさせていただきます。
今回のテーマは『学習評価と「試験のあり方」』でした。
中間・期末試験に重きを置く、現在の教育現場の評価方式について疑問を持ち、このテーマと議題を設定しました。

発表の準備中は議題の内容に行き詰まりましたが、サケパンマン先生にアドバイスをいただけたおかげで、なんとか議題としてまとめることができました。
ディスカッションを行う側になるのは初めてだったので、準備不足や見苦しい場面があったかと思います。議題1と2は概ね想定通りの意見が出ましたが、急遽設定した麹町中学校のテストシステムについての議題では、想定していなかった様々な意見が出ました。また、9期のくま先輩から試験以外での評価方法について、いくつかご意見をいただけました。その中でも、教員だけでなく他の生徒の評価を取り入れるという発想はグループワークの評価方法として頭になかったので、とても参考になりました。
客観的な評価を行うためには、きちんとした評価軸を用意して、実践していくことの重要性と多数の意見を出し合い共有することの大切さが今回のディスカッションを通して分かりました。
最後に今回参加していただいたみなさん、ありがとうございました！

No.4350 - 2020/02/02(Sun) 01:39:50

★ しゅてるん会！！ / 5h男 [甲信越] [第15期]

さっそく、始まりました！！

No.4331 - 2020/01/25(Sat) 18:32:11

☆ Re: しゅてるん会！！ / 5h男 [甲信越] [第15期]

こんな感じです！笑

No.4332 - 2020/01/25(Sat) 18:58:48

☆ Re: 高田会！！ / かんきつボーイ [第13期]

きんもちジュニアさん、しゅてるんさんに指導されてます。

No.4333 - 2020/01/25(Sat) 19:12:40

☆ Re: しゅてるん会！！ / 5h男 [甲信越] [第15期]

二次会、始まりました！！

No.4334 - 2020/01/25(Sat) 21:07:07

☆ Re: しゅてるん会！！ / 5h男 [甲信越] [第15期]

2枚目です！！

No.4335 - 2020/01/25(Sat) 21:09:20

☆ Re: しゅてるん会！！ / 5h男 [甲信越] [第15期]

三次会やってます！

No.4336 - 2020/01/25(Sat) 23:25:59

☆ Re: 高田会！！ / 5秒メデューサ [甲信越] [第15期]

こんにちは！15期の5秒メデューサです！
先輩方、先日は楽しいひとときを一緒に過ごさせていただき、ありがとうございました。初??田会、どんな感じなんだろうとドキドキしながらこの日を待っていました。

機会があればまたご一緒させてください！！

主役のしゅてるん先輩と16期期待のホープのツーショット載せさせていただきます🐍

No.4337 - 2020/01/26(Sun) 09:12:27

☆ Re: 高田会！！ / 5秒メデューサ [甲信越] [第15期]

6年4組、いつか行きたい！！

No.4338 - 2020/01/26(Sun) 09:14:28

☆ Re: 高田会！！ / 死にかけのA5用紙 [近畿] [第15期]

日付変わりまして、こんにちは！！死にかけのA5用紙です！
昨日は、しゅてるん先輩を筆頭に先輩方、企画から何から何まで本当にありがとうございました。

これから高田会という語り合ったり、笑い合ったり何気ない会話が楽しめるいい機会でした！今後とも学習会でもそうですが、飲み会でも16期含め関わっていけたらと思います！

4回生としては残り短い時間ですが、フル模擬等あるのでよろしくお願いしますm(__)m

No.4339 - 2020/01/26(Sun) 11:42:01

☆ Re: しゅてるん会 / 5本ジーマ服部 [中国] [第15期]

こんにちは！
15期の5本ジーマ服部です。
しゅてるん会に参加させていただきありがとうございました。
因縁の開催地でしたが、先輩方のリアルな学校のことをお聞きすることができ、楽しい時間を過ごさせていただきました。
今後も自分の視野を広げるために、ぜひ参加させていただきたいと思います。
また、よろしくお願いいたします！

No.4341 - 2020/01/26(Sun) 17:15:45

★ 16期　第一回　ディスカッション / ゴジトラマン [東海] [第16期]

こんにちは16期のゴジトラマンです。

16期の第一回のディスカッションを担当させていただきました。本日の内容についてご報告します。

今回のテーマは「情報モラル」でした。
●snsでデマを拡散したり、誹謗中傷する人の心理は何か
●生徒がsnsにおけるデマや誹謗中傷の被害者、加害者に　ならないようにするためにはどのような教育をすれば良いか

以上を主な議題として議論をしていただきました。

15期の方やサケパンマン先生に色々とアドバイスをいただけて、なんとか形にすることが出来ました。本当にありがとうございます。

私の進め方が拙く、色々と練り込みが甘かったためスムーズにいかない部分もありましたが、皆さんのお陰で非常に有意義なディスカッションになったと思います。
自分が予想もしなかった意見が出る、議論の中で新しい視点が生まれる等意見を共有することの大切さを実感しました。

最後に今日集まってくださったみなさん、本当にありがとうございました！これからもよろしくお願いします。

No.4330 - 2020/01/25(Sat) 17:19:36

☆ Re: 16期　第一回　ディスカッション / 死にかけのA5用紙 [近畿]

15期の死にかけのA5用紙です！
今回のディスカッションお疲れ様です。僕も初回を担当していたので、何していいかわからない気持ちは大いにわかります笑
ただ、うまくできたところもありました。それは14期の先輩方のディスカッションのやり方から盗みとったところです。なので、先輩方や僕らのアドバイスややり方から16期に合うと思うところを盗み取ってください！

また、議題(2)で「正義感のある生徒に対しては？」という追加議題がありました。その転換は、特にディスカッションらしく素晴らしいものだと思いました！
賛成反対があって、さまざまな内容・問題を話し合うのがディスカッションだと先輩方やサケパンマン先生から学びました。ぜひとも「答え」の見つからないひたすら言い合うディスカッションを目指してください！

まだまだ未熟者なのに上からですいません。ぜひとも自信をもってディスカッションしていってください！

No.4340 - 2020/01/26(Sun) 11:49:38

★ おつかれさま会！ / 5h男 [甲信越] [第15期]

5リットル娘さん、模擬授業お疲れさんでした！
さて、今いったい何をしてるでしょう？？