 | こんばんは！14期の阿波の国すだっちーです。
7月23、25日に採用試験があったので報告します。
◯筆記試験
＊一般、教職教養（90分、50問）
・例年通り一般教養が30問で、教職教養が20問でした。
・一般教養は国、数、社、理、英、美、音、など幅広い範囲から出題されていました。
・教職教養は答申が半分ぐらいを占めていました。
・そのほかに、教育心理、教育法規、教育史などからも出題されていました。
＊専門教養（90分、記述式）
・難易度は定年通りでした。
・範囲としては、日本史、世界史、地理、政経、倫理でした。いずれも高校の内容でした。
・最後に指導要領からの出題があり、全てかっこ抜きということで、難易度が高かったです。
○集団面接（40分）
＊集団討議
・はじめに別室で5分間構成を考える時間がありました。
・テーマは「家庭学習の習慣をつけさせるために大切なこと3つ」
・各自にホワイトボードがあり、有効に活用しなさいとだけ指示がありました。
＊集団面接
・社会科の中には地理的分野、歴史的分野、公民的分野がありますが、どれが一番得意ですか？またその理由は？
・社会科は覚える科目と認識している生徒や保護者が少なからずいます。その人に対してどのように社会科の魅力を伝えますか？
・集団面接でしたが、回答対してに深く掘り下げた時もありました。そのため、全員が同じ回数発表できていません。
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No.3442 - 2018/07/25(Wed) 23:01:48
| ☆ Re: 平成31年度徳島県教員採用試験について / 阿波の国すだっちー [四国] [第14期] | | |  | こんにちは！14期の阿波国すだっちーです。
8月15日に論作文、8月22日に模擬授業、個人面接、場面指導を受けて来たので報告します。
◯論作文（80分、800字）
テーマ:社会が変化する中で子供たちにどのような力を身につけさせたいか。また、それを身につけさせるためにどんな教育実践を行うか。具体的に述べよ。
◯模擬授業（25分構想、1分工夫した点等発表、6分授業、5分程度授業に関しての質問）
範囲:地理分野 日本の諸地域「中国・四国地方の交通の発達」
・指導案等を配布されて、指定された部分を授業します。
・今回は展開部分で、「学習課題を予想する」という部分をしました。
・板書は必ず行うよう指示がありました。
・机間指導等は省略し、「ここで机間指導をします」のように口頭で説明するものでした。
・授業後質問がありました。
・机間指導を取り入れた意図は。
・（グループワークやペアワークをすると口頭で説明したことについて）そのことでどんな利点があるか。
など5問程度質問がありました。
◯個人面接（25分）
・まず最初に進行の人から確認事項について質問されました。
・併願はしているか。
・飲酒運転やわいせつ行為など犯罪行為をしたことはないか。
・学校で起こる児童生徒の生命に関わることは何か。出来るだけ多く挙げよ。
・もし起きた場合どうするか。
→（管理職や他の教員と連携して対応する）の回答に対して、1人の場合はどう対応するか。
・近年の教育課題は。
→それにどう対応していくか。
・（自己推薦書に法隆寺を訪ねたことを記載していた）について、法隆寺の魅力とは。
→（現在の建築にも技術が生かされている）の回答について、それ以外にどんなことがあるか。
→法隆寺にしかない魅力とは。
・差別をなくすために普段どんなことをしているか。
→それ以外にどんなことがあるか。
・学校生活で児童生徒にどのように人権尊重の態度を身につけさせていくか。
→（道徳について述べた回答に対して）授業以外ではどんなことがあるか。
など全部で20問程度質問されました。
◯ロールプレイ（個人面接内、説明1分、実演2分程度、振り返り4分程度）
テーマ「不登校だった生徒Aが久しぶり（2,3ヶ月ぶり）に学校に来た。朝教室でいるAに担任として声をかけてください。」
・このテーマの後、今度は放課後のAへの声かけをするよう指示がありました。
・実演した後、質問がありました。
・Aはどのような気持ちで学校に来ていたと考えられるか。
・もう一度対応するとすればどのようにするか。
・この場面で〇〇ように対応したがその意図は。
・全体を通しての感想は。
個人面接は終始圧迫感がありました。１つのことについて深く掘り下げられました。他の受験者から聞いたことですが、他のロールプレイでは保護者対応などもあったそうです。
今までご指導してくださったサケパンマン先生、先輩方、そして練習に付き合ってくれた14期のみんなありがとうございました。練習をしているのとしていないのでは全く違うと思いました。
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No.3485 - 2018/08/24(Fri) 11:48:27 |
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