それいけ！！　居酒屋サケパンマン

★ 教員採用試験面接練習について / 新撰組1番組組長 [近畿] [第14期]

こんばんは！14期の新撰組1番組組長です。
教育実習も終えて、いよいよ次は教員採用試験に向けて勉強に励んでいます！
先日は震災もありましたが実習を終えた14期のメンバーも元気で久しぶりにサケパンマン先生の研究室で顔を合わせました。
心配されていた先輩方大丈夫です。ありがとうございます。これからも元気に頑張って行きます！！
では、本題ですが教員採用試験に向けて面接練習も23日(土)から始めようと思っています。詳細は以下の通りです。

日時：6/23(土)13:00～
場所：A棟4階資料室
形式：集団討論(兵庫県の採用試験を想定)

出席できる14期のメンバーは練習よろしくお願いします。
また、お時間のある先輩方も可能でありましたら練習の様子を見ていただけたら幸いです。ぜひご指導のほどよろしくお願いします。
では23日(土)の面接練習よろしくお願いします！

No.3404 - 2018/06/21(Thu) 19:19:14

☆ Re: 教員採用試験面接練習について / 新撰組1番組組長 [近畿] [第14期]

14期の新撰組組長です。
昨日は面接練習ありがとうございました！
お忙しい中、駆けつけてくださった13期の先輩方ありがとうございました！そしてたくさんのアドバイスありがとうございます！
今回初めての練習で慣れないところもありましたが少しずつ自身がついてきたと思います。
明日25日(火)の10:30～からも練習をしようと思います。
よろしくお願いします！

No.3407 - 2018/06/24(Sun) 10:15:41

★ 大阪地震 / サケパンマン [近畿]

本日午前８時前に大阪北部を震源とする、かなり大きな地震が発生しました。

　高槻周辺では大きな被害が出ているようです。私は地震発生時トイレの中におり、閉じ込められるかもしれないと感じました（幸い大きな被害はなし）。マンションのエレベーターも停止中です。大阪メトロや近鉄が運転見合わせのため身動きがとれないし、大学も本日は全日休講。
　まだ実習期間中の14期もいますが、OB＆OGを含め大阪を中心とした関西圏のメンバーは大丈夫でしょうか。それぞれの勤務校でも被害などはないでしょうか。関西以外のメンバーからは安否確認の連絡も入っているので、この掲示板にも現状報告をしてくれるとありがたい（連絡をくれた人たちには感謝！）。

ではよろしく。

No.3400 - 2018/06/18(Mon) 11:28:21

☆ Re: 大阪地震 / きんもち [近畿] [第10期]

こんにちは、10期のきんもちです。
震源から比較的近い交野市ですが、特に大きな被害は聞いてなく、私も生きています。
とりあえず休校になり、生徒は帰宅、校内の安全点検、安否確認の最中です。
簡単にですが、報告しておきます！

No.3401 - 2018/06/18(Mon) 11:43:10

☆ Re: 大阪地震 / やきゅーぶ（9期） [第9期]

勤務校も朝練中に地震が起き、そのまま全日休講になりました！
ケガなどはなく、生徒も全員無事でした！

ちなみに自分も地震が起きた時、トイレにいました。笑
先生との共通点が大阪市民ということ以外にも増えて
とても光栄に思います。笑笑

No.3402 - 2018/06/21(Thu) 16:42:30

★ 教育実習1週目 / 土佐のクリリン [四国] [第14期]

こんばんは。夜分遅くに申し訳ありません。14期の土佐のクリリンです。教育実習1週目があっという間に過ぎましたが、現在の状況を報告させていただきます。

【実習校について】
母校の高校で実習をさせていただいています。一応公立高校の中では県内2位の進学校となっています。どの生徒も挨拶をしっかりと行なってくれて、真面目な生徒ばかりです。
実習校は校舎の閉まる時間が19:00と決まっており、実習生もこの時間までには校舎外に出なければなりません。そのため、放課後の活動は実習日誌や学級日誌を書くのに追われており、なかなか部活動見学が出来ていない状況となっています。
また、実習生のPCやUSBを使用してプリントアウトをすることが禁止されています。そのため、指導案やプリント、資料等は自宅で作成しなければなりません。(実家はコピー機がないので、私は近くのコンビニを利用しています。)

【教育実習生について】
教育実習生が非常に多く、総勢22名が実習に来ています。そのため控え室も3つに分けられています。
実習生が多い分、国語・数学・英語だけでなく、地歴公民や理系科目、保険体育など教科も多種多様です。そのため、2週目以降は実習生の授業見学もさせてもらおうと思います。
世界史は私一人だけでした。

【担当学級について】
2年生の文系クラスを担当しています。男子14人、女子28人の計42人です。学級担当の先生と相談した結果、1週目は様子見となり、2週目から本格的に朝と帰りのSHを担当する予定です。
学級日誌の返信は2日目から担当させていただいています。2週目以降も担当させてもらおうと思っています。

【授業・授業見学について】
教科担当の先生と相談した結果、2週目の火曜日から授業を行います。
そのため1週目は授業見学に専念する形となりました。日本史、倫理、国語、数学?TA、地理A、生物、生物基礎など様々な教科を見学させていただきました。
授業のポイントや疑問点にも快く答えていただき、参考になる点ばかりでした。
特に国語や日本史・世界史の授業では、芝居を取り入れながら説明を行うことが多く、これは自分の授業にも加えようと思っています。

【生徒との関係について】
現在悩んでいます。
1、2人の生徒との会話であればうまく話せるのですが、数人のグループの輪になると、入って話しかけることがなかなかできません。距離感を掴むのが難しく、コミュニケーションがとれているとは言えない状況となっています。
2週目からは学級担当の先生や副担任の先生方と相談して、どうすれば生徒たちと上手く関われるかを模索していきたいです。
面と向かってのコミュニケーションがあまりできなかった分、学級日誌の返信には力を入れました。先生方の過去の返信を参考にしながら、生徒理解に繋げられるように、細かい箇所にもコメントをしています。2週目以降も継続していきたいです。

2週目からは授業・SHを担当するため、1週目とはまた違った経験を積めるようにしていきたいです。
また、ときどき焦ってしまういつもの癖が出てしまっていたので、落ち着いて行動することを心掛けたいです。

No.3392 - 2018/06/10(Sun) 00:05:54

☆ Re: 教育実習1週目 / 土佐のクリリン [四国] [第14期]

こんばんは。14期の土佐のクリリンです。教育実習2週目が脱兎のごとく過ぎました。現在の状況を報告させていただきます。

【教育実習生について】
他大学の教育実習生の中にも授業が始まった人が出てきため、その中で政治経済・倫理・国語の授業を見学させていただきました。
まず感じたことは、教材研究の差が授業で顕著に現れることを確かめることができました。教材研究が出来ている実習生は、自信を持って教えており、説明も分かりやすかったです。教材研究が不足している実習生は、不安な気持ちが受け手側にも伝わり、説明も理解しずらいものとなっていました。
しかし人数が多い分、実習生同士でアドバイスをしあったり、模擬授業をお互いにすることができるました。切磋琢磨し合えるという恵まれた環境に対して、改めて感謝する1週間となりました。

【担当学級について】
朝と帰りのSHを担当させていただいています。連絡事項の伝え方や、生徒に向けての一言がまだまだ拙く、伝えることの難しさを感じています。学級担当の指導教諭からアドバイスや補助を貰いながらこなす1週間でした。

【授業について】
授業は予定通り2つの学級で2回ずつ授業を行いました。そのため4回行いましたが、授業の内容としては2時間分の進度となりました。
単元が文化であったこともあり、4回ともプリント授業を行いました。
指導教諭からは好評価をいただき、授業ごとに的確なアドバイスをいただきました。また、指導案作りに関する資料をいただくこともできました。
生徒にはプリントに感想を書いてもらい、回収してコメントをつけて返すという活動を行なっています。
生徒からの感想では「わかりやすかった」「面白かった」「頑張ってください」など高評価をもらい、とても嬉しかったです。また質問を書いてくれる生徒もおり、コメントを書く楽しみもありました。
来週からは板書を行うノート授業のため、違った難しさを体験すると思います。そのためしっかりと教材研究を行なって、来週に臨んでいきたいと思います。

【生徒との関係について】
だいぶ馴染めることができました。すだっちーさま、富山大好き人間さま、アドバイスありがとうございました。ここで御礼を申し上げます。しっかりとアドバイスの効果がありました。
まず富山大好き人間からのアドバイスで、自己紹介プリントを配布したところ、大ウケしました。似顔絵を描いたのですが、「似てる～」という評価をいただきました。
すだっちーからのアドバイスで放課後や休み時間、掃除の時間に話しかけてみると、生徒たちも応えてくれました。生徒側からも話しかけてくれることもあり、とても嬉しかったです。
授業の効果もあり、授業を行なっている担当学級とは別の学級でも好印象のようです。(同じ控え室にいる実習生が教えてくれました。)
最後の3週目も、生徒たちとしっかりコミュニケーションを取っていきたいと思います。

3週目には研究授業もありますが、頑張っていきたいと思います。

No.3399 - 2018/06/16(Sat) 20:45:32

★ マスタード色の教育実習記録 / 癒し系毒入りマスタード [四国] [第14期]

こんにちは！
14期の癒し系毒入りマスタードです。
「癒し系」を取り戻しました！

5/28より教育実習がスタートしました。
私は中学校にて実習をしています。
私が通っていた時より、はるかに真面目な学校になっていました。一切荒れていません。
実習生は私を含め2人で、2人とも社会です。

担当クラスは2年生です。
はじめは生徒になかなか話しかけられませんでしたが、試行錯誤しながら生徒と関わっていたら、3日目くらいからは生徒の方からいろんなことを聞いてきてくれるようになりました！泣くほど嬉しかったです。
そして、今週は生徒指導や生徒相談について考えさせられることがたくさんあり、とても濃い1週間になりました。
とりあえず、中学生はとても素直で、とても可愛いです(＞＜)

部活動も見に行きました。といっても、今週は水曜日と金曜日しか部活がなかったので、所属していた吹奏楽部にしか行けていません。挨拶や返事の大切さを後輩たちに伝えてきました。
来週はもっと他の部活動も見に行けたらなと思います。

授業はまだやっていません。
今週は、中間テストや先生方の研究授業、今日なんかは授業参観があり、不規則な時間割になっていたり、先生方もバタバタしていました。
来週の火曜日からいよいよ授業をします。
そして3週目には道徳の授業もする予定です。
この土日でやらなければならないことは山ほどあります。
精一杯頑張ります！

教育実習第1週目を終えて、私が一番悩んでいるのは、クラス担任の先生との人間関係づくりです。
実習初日に少しお話しできたくらいで、ほとんど話しをする機会がありません。担任の先生はかなり忙しそうです。
どうしたらいいのかな～って感じです。

No.3385 - 2018/06/01(Fri) 20:55:31

☆ Re: マスタード色の教育実習記録 / 癒し系毒入りマスタード [四国] [第14期]

こんにちは！
14期の癒し系毒入りマスタードです！

教育実習2週目が終わりました。
1週目を終えた時に、「担任の先生となかなかコミュニケーションがとれない」という悩みを書きましたが、今週はかなり担任の先生ともコミュニケーションをとることができました。
第1週目を終えた時に、相談に乗ってくださった方々、この場を借りてお礼申し上げます！本当にありがとうございました！

そして、今週からは授業を行ってます！
2年生の4クラスで1回ずつ行いました。
1週目で授業見学をしていた時に、「あそこのクラスは授業するの大変そうやな～」なんて思ったクラスもありましたが、実際に授業をすると、どのクラスの生徒も私の授業を一生懸命聞いてくれていたし、作業も一生懸命やってくれていました。
1回目の授業はガチガチに緊張してしまい、自分自身が楽しむことができなかったのですが、2回目、3回目と授業を行なっていくと、授業をして生徒とやり取りをすることが楽しいと心から思うことができました。
学習会で模擬授業をした時に「時間配分」がなかなかうまく行っていなかったのですが、今のところ時間配分に関してはうまくいっています！一安心です(＞＜)

実際に中学生を相手に授業をしてみて思ったことは
?@授業に質問をたくさん取り入れると、しっかりそれに答えてくれる。(難易度がさまざまな質問をする事で、勉強が苦手な生徒もそうでない生徒も答えてくれる)
?A地図を使って何かを探す作業が好きな生徒は結構多い。
?B表やグラフから特徴を読み取ることはできるが、それがどういうことを表しているのかまで繋げることは難しい。
ということです。
?@や?Aについては、授業が活発的に行えるので本当に良かったです。
?Bについては、資料などを読み取ってどういうことが言えるのかまでに繋げることができたらいいなと思っているので、3週目に授業をする時には提示する資料を何か工夫できればいいなと思っています。

さらにさらに、2週目には、先生方の校内外の研究会が2つあり、その研究会に一緒に参加させていただきました！
話し合いにも参加させていただき、先生方がどういう視点で授業を見ているのかということが分かりました。
また、自習生にも発言の場を与えてくださり、先生方の前で発言するのはかなり緊張しましたが、とてもいい経験になりました。

生徒との関わりについては、学年クラス関係なくいろんな生徒と話をするようになりました！
また、生徒と仲良く話しをするばかりではなく、良くない行動をした時にはしっかり注意もできるようになったし、良いところもしっかり声に出して伝えてあげられるようにもなりました。
そんな私の姿を見て、クラスのある生徒が「先生、先生らしくなったな」となんとも生意気な発言をしてきました。
めちゃくちゃ嬉しかったです。(笑)

2週目を終えて、私は教員として働くことのやり甲斐をたくさん感じることができました。最終週もいろんなことを学べたら良いなと思います！

No.3390 - 2018/06/09(Sat) 19:00:38

☆ Re: マスタード色の教育実習記録 / 癒し系毒入りマスタード [四国]

こんにちは！
14期の癒し系毒入りマスタードです！
マスタード色の教育実習記録も最終章です！

あっという間に3週間の教育実習が終わってしまいました。
めちゃくちゃ大変でしたが、めちゃくちゃ楽しかったです！

今日は6時間目に研究授業がありました。
校長先生を含む6名ほどの先生方が見にきてくださっていて、緊張しまくりでしたが、自分らしくかつ学習会でやってきたことや、教育実習で教えていただいたことをしっかり活かしながら授業ができたかなと思います。
見にきてくださっていた先生からの評価は「すごく良かったよ！」と言って頂きました。
また、「ここはこうすることもできるよね」などと言ったご意見も多数頂き、授業の展開ひとつ取ってもいろんなやり方ができることを改めて感じました。

今週は社会の授業と道徳の授業を行いましたが、生徒たちから「面白かった！」とか「わかりやすかった」と言ってもらえて本当に嬉しかったです。
授業を考えて行く中で、自分がやりたいことのレベルと生徒のレベルが一致せず、かなり苦戦しましたが、指導教諭の先生にいっしょに考えてもらいながら授業をつくることができました。
また生徒の実態を考えて授業を作ることがいかに難しいかも知ることができました。

教育実習を通して、教員の大変さをたくさん知りましたが、それ以上にやりがいや楽しさを知ることができ、今まで以上に教員になりたいと思いました。

最後の帰りのホームルームでクラスのみんなからメッセージをもらった時はかなり号泣してしまいました(笑)
それくらい母校で教育実習を行えたことは私にとって大切な宝物になりました！

No.3398 - 2018/06/15(Fri) 20:39:05

★ 教育実習報告 / 褐色さぬっきー [四国] [第14期]

こんにちは。先週炎天下の中、日焼け止めを塗らずに総体に行ったためカレーパンマンみたいに日焼けした14期の褐色です。

6/4から母校の高校で実習が始まり1週間が終わりました。ちなみに母校は工業系と水産系の高校で8割の生徒が就職する学校です。
気づけば金曜日でした。実習生が1人で寂しさがありますが、先生方は本当に優しく、いろいろアドバイスをれるなどいい環境であまり硬くなることなく実習ができています。ただ、控え室が職員室で管理職3人の目の前なので休憩中も気が抜けない状況で少し苦しんでいます。

クラスは3年生を担当させてもらっています。クラスの雰囲気がとてもよく某大学に引けを取らないほど個性豊かな生徒たちが多いです。しかし、担当クラスでの授業がなくSHRや清掃のときしか関わりがなくまだ距離を感じることが多々あります…(威圧をしているわけではありません)。なるべく、昼休みに教室に行ったり実習に見学しに行ったりするなど関われる時間を多く取れるようにはしています。

授業の方は見学が主でした。社会系の授業を中心に見ましたが、説明な時に一生懸命聞いているクラス、説明をしているのにも関わらず私語が絶えないクラス、7割の生徒が寝ているクラスなどいろんなクラスがありました。これらのクラスで授業をするのかと思った時不安しかありませんでした。でも金曜日に先生が模擬を見てくださって「大丈夫」といってくれたので、大丈夫だと思います。また、学習会でやってきた自信をしっかりと持って全体を巻き込んだ授業を心がけていきたいです！

部活はほとんど毎日行ってノックをしたりウエイトトレーニングを見たりしています。来週は四国大会にも行かせていただけることになりました。場所は高知県であり遠いですがしっかりと応援したいと思います！

2週目からはSHRや授業が始まります。全てが初めてなことばかりで緊張しますが、まずは楽しんでやっていこうと思います！また、生徒との距離をもっと縮められるようにもっと積極的にやっていきます！そのために怖がられないように表情筋をしっかりと柔らかくしていこうと思います！

No.3396 - 2018/06/10(Sun) 18:03:38

☆ Re: 教育実習報告 / かんきつボーイ [近畿] [第13期]

ご無沙汰しております！！13期かんきつです(_ _)
みなさんの実習報告、寝る前にチェックしていました！明日を乗り越えるパワーを貰ってます。。。
今楽しんでる人もいれば苦しんでる人もいるんやろうなと思いつつ、今日ちょうどふと一年前に実習に行っていた自分をふと思い返しましたので、みなさんの背中を少しでも押せたらと思い書き込ませていただきます。

みなさんもそうかと思いますが、僕も実習中一定数の生徒を寝かせてしまいました。自分はその時これまでの模擬授業ややってきたことを否定された気がしてかなり苦しかった思い出があります。
ただ、他の先生の授業を見せていただくとやはり寝る子はある程度いますし、どうしても教員の力だけでは限界があるように感じました。その時自分は｢ベテランの先生でも寝られるんや、僕は実習生なんやから、そんな肩肘張らずにやっていいんじゃないかな｣って思えるようになりそこからかなり気持ちが楽になったことを覚えています。

いま勤務している学校でもそうです。私語をやめない、立ち歩く、1分も起きていない、モノを食べようとする･･･いろんな生徒がいます。日々悩んでいます。。。、なにより大切なのは生徒を第一に考えつつ、自分の授業を行うことなんだなって他の先生の授業を見学させていただく中で思いました。めちゃくちゃ授業が上手な他の先生方もかなり苦心されています。最近ちょうど実習のときの寝られた記憶がこの1件でフラッシュバックしました。。。

みなさんも悩んだり、立ち止まってしまったり、泣きたくなってしまうこともあるかと思いますが、学習会で積み上げたものを信じて、辛くなったら同期の失敗談でも聞いて、なんとかしがみついていってください！！！僕はめっちゃ楽しい3週間を送れました！！みなさんが後々振り返って有意義やったな･･･と思えるような実習期間を過ごせることをお祈りしています(｀・ω・´)ゝ

眠気の中で打っているので駄文乱文長文失礼致しました。
サケパンマン先生かんきつも頑張ってます！！！なんとか生きています。。。救援物資方もボーナスでお送りしますので今しばらくお待ちください(_ _)

No.3397 - 2018/06/14(Thu) 20:29:52

★ 教育実習について / 土佐のはちきん娘 [四国] [第14期]

こんにちは！14期はちきん娘です！！
6/4(月)から母校の高校で教育実習が始まり、あっという間に1週間が経ちました。
指導教諭＆ホーム担任が高校時代に世界史を教えてくれた先生なので、良い環境で実習をさせてもらってます。

担当クラスは高１で1クラス38人といるクラスです。私のクラスはいわゆるやんちゃな生徒が多いです😄
私は実習前にいただいた名簿と顔写真で38人全員の名前を覚えて実習に臨みました。私が生徒の名前を呼ぶと驚いた表情をした後、笑顔に変わり「先生の名前は？」と名札を見て覚えようとしてくれていました。とても嬉しかったです😊
また放課後できるだけ教室に残り、部活前の生徒たちと話すようにしました。そのおかげで生徒の方から話しかけてくれるようになり、少し距離が縮まったかなと思います。でもまだ打ち解けれていない一部の生徒がいるので、その生徒たちとどう関わろうか悩んでいます…

実習内容としては今週は授業見学が主でした。実習校は中高一貫校なので、中高両方の社会系の教科を中心に見させていただいた。担当教諭の授業はいつもは騒がしいやんちゃな生徒たちも引き込まれるような授業でした。
また説明する時の視線は教室の後方を見るようにし、全体の様子を把握して楽しそうに授業していたのが印象的であった。私はこの先生の授業を見る度に不安とプレッシャーで押しつぶされそうになっています( ´･ω･`)でも学習会でやってきた事を自信に変え、私らしく生徒を引き込む授業を心がけていきたいです！

そして学級経営に関する大事な事を担当教諭から聞くことができました。ホーム担任の存在は生徒にとって大きく、どの子にスポットライトを当てて学級経営をするのかが大事であると感じた。
担当教諭は不登校や学校に来にくい生徒にとって居心地のよいクラスでありたいとおっしゃっていました。朝夕のたった10分が一番大事で、生徒が「ここにいてもいいな」と思えるようなクラスになるよう試行錯誤していると話していました。
また私の性格と生徒の実態を把握した上で、どのような学級づくりをするかという事も重要だと実感しました。とても為になるお話を聞くことができて本当に良かったです！

私は2週目から朝夕のホームも授業も任されます。やんちゃなクラスで尚且つまだ打ち解けられていない生徒もいるという状況なので、朝夕のホームをまとめられるか不安です。そのため少しでも打ち解けられるように教室の後ろに私に対しての質問Boxを設置しようかなと考えたりもしています。
また世界史の授業は水曜日から担当させてもらいます。不安な面が多いですが、教材研究をもっとして世界史の楽しさを伝えられたらと思います！

No.3395 - 2018/06/10(Sun) 14:55:26

★ 教育実習終了しました。 / 畷のスイーツ娘

夜分遅くにすみません。

少し遅くなってしまいましたが、6月9日(土)に3週間の教育実習が終了しました。
【実習校について】
大阪府私立偏差値50台～70台の3コース制
中高一貫コースもあり、一学年約8クラス

《実習中印象に残ったこと》

今回の実習で一番痛感したのは、各教科の役割です。
特に高校生の時に5教科(国数英理社)ばかり勉強し、副教科は休憩やボーナスゲームだという認識でしたが、実習中に同じ実習生の音楽科の授業を見学する機会があり、連帯感と協調性、各々の役割を全うするなど、社会で役立つであろう能力の育成にものすごく重要な役割を持つことがわかった。これは社会科(世界史)にも言えることなので、なぜ、世界史を教えるのかという問題をもう一度見つめ直すことになった。

また、先生間の協力の不足もよく見えた実習でした。
教員という職業上どうしても自分の世界に入ってしまい、他者との間に協調制が欠如しているように見えたのでもっと柔軟に他者の意見を取り入れる、他者の意見も聞いてから自分の意見も伝え、そこでお互いに考えるなどが必要なのではと考えた。

【教育実習生について】
ものすごく仲のいい18人で、研究授業の手伝いや講評まで全て時間を決めて行えたのでスムーズだった。また、沢山の話ができ、特に英語科の実習生は3人ともAll Englishで授業を行うスキルの高さだった。
〈全体を通して〉
非常に充実した3週間で授業スキルが上がった訳ではないかもしれないが、色々な物事を考え、授業の引き出しはましたと思う。
特に電子黒板を使っての授業はかなり上達し、研究授業でもそれなりの評価を得ることができた。

No.3393 - 2018/06/10(Sun) 04:03:26

★ 教育実習1週目を終えて / 毒舌ポッキー [近畿] [第14期]

こんばんは。14期の毒舌ポッキー兼デデデ大王(仮)です!
6月1日(金)から出身高校での教育実習が始まりました。
いつの間にか1週目が終わっていました。

担当クラスは2年生、授業は5クラス受けもちます。
実習生は自分を含めて4人です。授業は2回行いました。

私と14期のみんなと違う所は、実習初日が体育祭だったという事です。先生方がバタバタしている中、実習でとりあえず見学している感じでした。
その為、生徒と関われるように事前に生徒の名前と顔を覚えて行きました。また、雑用を積極的にさせて貰ったり、生徒に積極的に話しかけ少しずつ打ちとける事が出来ました。
しかし、２つ困った事がありました。
?@体育祭のあと創立記念日で学校が3連休(土、日、月)
?A実習4日目まで、担当クラスの授業が無かった事です
朝・夕のSHRには入っていましたが、中々関わる時間がありませんでした。
今では、実習4日目にあったLHRで、高校3年生の時の担任に「高校で1番黒板消しが上手い生徒だった。」と暴露され、そのお陰もありクラス全員と打ちとける事が出来ています。笑

授業見学では、主に1、2年生を見学しています。見学を通じて、私自身の知識の浅さ、生徒と教師の関係生、答えてくれる生徒をつくる、などとても大きな気付き・学びがありました。

授業実習では、1回目の授業でとても緊張しました。
緊張してたわりに、時間配分、生徒への配慮、机間指導などの点で指導教諭に褒めて頂きました。
2回目には、1回目で出た課題を少し修正する事ができ、指導教諭に「2回目なのに良く出来ている」褒めて頂いています。
それに、デデデ病(一回の授業で、40回以上「～で、で～」と言う事)を発症せずに授業を行えています！！！！
14期の某威圧系が言っているように、学習会で模擬しててよかったー！！！と思いました。
しかし、まだまだ課題・問題が多く、少しずつ修正していければいいなぁと思います。
2週目から懇談があり、40分の短縮授業になります。40分どう収めようか絶賛考え中ですが、頑張りたいと思います！！

No.3391 - 2018/06/09(Sat) 22:06:52

★ 実習2週目の報告 / ゆきみ腹黒 [中国] [第14期]

こんにちは。14期のゆきみ腹黒です。
教育実習が始まって早二週間…あっという間に終わってとても驚いています。今週は一週目に比べ、とても充実した一週間だったので報告したいと思います。
今週は授業を三回もさせていただきました。一回の授業に一枚指導案を提出し、先生と授業の流れを見ながら授業を行いました。
担当した授業は日本史B（2・3年）と日本史A（2年）でした。今週は初めて日本史Bの授業を行ったのでとても緊張しました…( ;∀;)
学習会での模擬授業でも緊張するのですがそれ以上に手が震え、食欲もなくなりました（笑）ですが、授業が始まると緊張が薄れていきました‼（時々自分が何を言っているのかわからない時があるのですが…）
そんな調子ですが意外にも授業は生徒や先生からとても好評でした。特に３年生の授業では先生も「初めて生徒があんなに活発的に発言するのを見た」と言ってくださいました。
来週の火曜日には研究授業もあるので、頑張って準備したいと思います。

今回は、来週から授業を行う人がいると思うので、自分がやってみて成功したなと思った方法を伝えたいと思います。是非参考にして下さい。
まず一つ目は授業終わりに生徒に感想を書いてもらうことです。私はすべての授業で生徒に感想を書いてもらい、そのあと確認スタンプと感想に対するメッセージを書きました。
昨日一日で88枚の添削を行い、さらに30枚ほど進路関係のプリントの添削を行ったので、とても疲れたのですが、生徒の思った事やこうしたらいいと思いますなどの提案など様々な意見があって、とても勉強にまりました。中には先生かわいいや眼鏡似合いますなどほっこりするメッセージも貰いました💛
また、授業プリントにも工夫をしました。担当の先生の授業ではプリントを使うのですが、写真や絵が無いので、自分の授業では新鮮さが出ると思い、可愛いイラストをたくさん使いました。すると、多くの生徒がかわいいとかイラストがあると意欲が上がるなどの感想をくれました。
あとで実際に使ったプリントも載せたいと思います。

二つ目は授業開始時間より10分早く行って、生徒がいなくなるまで教室にいるようにしています。日本史Bの授業では教室とは違う別棟の建物で授業を行っています。なので生徒より早く行き、一番に来た生徒と話をするようにしています。最低でも5分は生徒と話ができるので、「先生すごく緊張しとるんよ」とか話したり、自宅から持って行った土偶や仏像フィギュアを机の上に置いて、生徒と見たりしています。
少しずつ生徒も話してくれるようになったので、今では授業内で一番楽しい時間となっています（*^_^*）
最近では先生頑張れというキラキラした目で授業を受けてくれる生徒がいて、とてもうれしいです。

以上が私が必ず行っていることです。是非参考にしてください！長々とすみませんでした…
最後に‼サケパンマン先生、私は先日奈良大に興味がある5人の生徒に向けて大学案内をしたのですが、そこで得意のスケッチブックを使って宣伝しました！生徒たちは私の絵を見てまじですかみたいな感じで笑ってくれました（笑）
赤木先生は絵が下手なのでは…？という印象が広まりつつあります💦

No.3389 - 2018/06/09(Sat) 09:04:46

★ 教育実習1週目の報告 / リアルフェイス [近畿] [第14期]

こんにちは、14期リアルフェイスです。
私は中学校で5/28から実習がスタートしました。
1日の流れがとんでもなく早かったです。朝8時20分からの職員朝礼がスタートすれば、あっという間に放課後と、それほど濃い体験をさせて頂いてます。
さてさて、心配してくださっている人もいると思うのですが、私がちゃんと起きれているのかいないのか…。（当たり前なのは承知してます(^^;;））
結果は、朝5時30分に起きて、7時30分の登校ができています！
この調子で4週間貫きたいと思っているので、よろしくお願いします！
【学校生活】
1日目2日目は、生徒とあまり関わることができませんでした。
生徒が実習生に対し興味を抱いているのは理解しつつも、私がどこか距離を置いてしまっていると反省するほかありませんでした。
3日目からはその反省を経て、積極的に生徒に話しかけることを1日のテーマにしました。結果少しずつ生徒との会話を増やせていけています。とてもとても嬉しい気持ちになりました。
その様な生徒との会話や関わり合いにおいて、指導教諭の方から意識しなければいけないことを教えていただきました。
『生徒の自主性を、引き出し、伸ばし、つなげていくことは、大切な視点です。将来、社会に出た時「この子たちがどのような人生をつくり上げていくのか」を見すえて、今つけなければならない力を考え、その実現のために何を実行していくのかを問い続けてください、』
とてもとても貴重な言葉を頂きました。自分自身の教師像とも重なる部分があるため、この言葉の意味を染み込ませたいと思っています。
【授業見学】
1週目は授業はしておらず、1年生～3年生の授業を見学させていただきました。
授業を見させて頂き、感じたことが「授業の中で何を身につけさせるのか」。
テストに向けて重要単語など抑えさせるのは確かにありますが、一番は、勉強の仕方でした。
全員に、今何をすればいいのか、ノートをどんな風にまとめればいいのか、重要単語に関わる資料などはどこに書いてあるのか、などを身につけさせて、家庭学習のなかでの勉強の仕方を身につけさせることが重要だと話されておられました。
他にもたくさんありますが、特記として１つ書きます。

私も放課後は必ず机の整理や教室清掃、トイレ前の洗面台の清掃を行っています。生徒の勉強や遊んだ証拠がよくわかり、いつも感心しながら楽しんでやってます。4週間続けてどうなるわけでもないですが、貫いて、教員になってからももちろん続けたいと思ってます。

長々と失礼しました。残り3週間あります。来週からは学級経営の一端をやらせていただいたり、授業も入ってきます。
より忙しくなるであろう一方で、ワクワクが止まらない自分も不安が止まらない自分もいます。
学習会でやってきたことなどを自信に、頑張ります！！

ちなみに、6/5に奈良県教育委員会の視察が行われます。
約100年に1度あるかないかみたいです。
ピリピリムードのなか楽しみたいと思います。

No.3388 - 2018/06/03(Sun) 17:22:32

★ 教育実習について / 威圧系乙女 [近畿] [第14期]

こんにちは。14期威圧系乙女です。
出身中学での教育実習1週目が終わりました。
5日間が一瞬で終わりました。
久々の生徒充で心は満タンですが体力がないため
体はヘトヘトで心と体が離れてるみたいです。

担当クラスは3年生、実習生は11人います。
授業は1回行わせていただきました。

今週すごしてみて1番大切だと思ったのは
自分のキャラをつけることです。
名前を覚えてもらうのよりも先にキャラです。
私の場合は自己紹介でスキップしました。
(したといってもできないのでしてはないのですが)
生徒はバカうけ、今では私と目が合えば
スキップしてくる子がいっぱいいて
廊下がスキップしてる生徒だらけという
なんともルンルンな学校になっています。（笑）

生徒よりできないことがあると生徒は教えてくれます。
あスキップできひん先生や！と声をかけてくれます。
あとなんでできへんの？と話しかけてくれます。
実は私もできひんくて、と打ち明けてくれます。
そこから話すネタにもなります。
キャラ付けの中でも、自分の弱みを
キャラにすることはいいことづくしです！

授業は初授業として最初のつかみだったのですが
盛り上がっていい雰囲気で行うことができました。
生徒も楽しかったわかりやすかったと言ってくれて
私自身も自信をもって楽しいと思いながら授業できたので
まだまだ改善点もダメなところもはありますが
一旦最初としては良かったかなと思います。
指導教諭には期待してないと言われていましたが
正直びっくりしたと言ってもらえて
学習会で模擬しててよかったー！！！と思いました。

毎日していることは下校時刻が過ぎたあとの
教室の掃除と片付けです。机を拭いて綺麗に並べながら
一人一人とのコミュニケーションを思い出しています。
そのおかげもあり3日目にはクラスの生徒の名前を
全員覚えられました。やっぱり覚える前と後で
距離の近さ、接するときの自信が違います。

長々と書いてしまいました、、、申し訳ありません。
まだまだ書きたいことはたくさんあるのですが
もうそろそろやめておきます（笑）最後に1つ！
サケパンマン先生、まだ威圧の鼻は折れていません。
あと2週間でバキバキに折られると思いますが
絶対へこたれずに帰ってきます！
そのためにも徹底的な努力と準備は必須です。
頑張ります。14期のみんなも頑張って！！！！！

No.3387 - 2018/06/02(Sat) 10:04:05

★ 教育実習報告 / 富山大好き人間 [北陸] [第14期]

こんにちは、14期の富山大好き人間です。
教育実習が一週間終わりましたので、報告します。
私は母校の公立中学校へ実習に行っています。500名程度の生徒がいます。

この一週間はおもに授業見学をしていました。来週から授業する予定です。
初日はとても緊張していましたが、生徒から話しかけてくれることが多く、とても充実した日々を送っています。
授業中落ちつかなくて、外に出歩いている生徒やため口聞いてくる生徒もいれば、とてもおとなしく、声をかけてもあまり話してくれない生徒など、様々な生徒がいました。
そのため、生徒によって、どう対応しようか、気を遣うことが多々ありました。

授業の様子としては、シーンとなることがあまりなく、積極的に発言するクラスが多いという印象を受けました。そのため、授業では、積極的に発問等を増やしていければと思います。

担当となったクラスでは、朝の会や帰りの会、出欠確認、健康観察等を行っています。いきなり健康観察のチェックするところを失敗するということをしてしましい、なかなか思うようにできませんでしたが、担任からの励ましの言葉でなんとかやっていけてます。

中学生の印象として、やはり身近なことや最近はやりのことを話すと興味を持ってくれることがあげられます。この中学校の某有名卒業生の事については興味持ってくれていました。

今回、実習生が私一人だと言うこともあり、多少の心配はありました。しかし、実際一人のほうが、生徒も注目してくれて（独り占めできます。）、また、先生方にも質問や相談等がしやすいとおもうので、結果的には良かったと思います。

この一週間は、生徒と積極的に話すことができ、とても楽しい一週間となりました。来週から授業なので、頑張っていきたいです。
また、これから実習行く人も頑張って下さい。

No.3382 - 2018/05/26(Sat) 17:09:03

★ 阿波国教育実習報告 / 阿波の国すだっちー [四国] [第14期]

こんにちは！14期すだっちーです。
教育実習が1週間終わったので報告します。
最初の1日はとても緊張していましたが、今は楽しく毎日充実した実習を過ごさせていただいています。
生徒とのコミュニケーションも図り、休み時間や放課後も「先生！」って話しかけてくれるようになりました。実習の内容を項目に分けていきたいと思います。

【学校】母校に行かせていただいています。学校は9割以上が進学する学校です。生徒も廊下などで会うと挨拶をしてくれ、良い生徒が多いなと感じています。また、文武両道を大切にしており、部活動も積極的に行われており、入部率は９１%だそうです。実習生は自分を含め、11人です。（国語3人、地歴1人、理科2人、英語2人、保体2人、養護1人）

【担当HR】3年5組（男子16人、女子29人計45人）
クラスは男子が少なく、女子が多い割合になっています。5組は文系理系の混合クラスになっています。そのため、時間割も分かれています。習熟度クラスということもあり、始めは静かな子が多いのかなと思っていましたが、授業においても質問するとしっかり答えてくれます。また、担任の先生も楽しく話しされていて、どのようにしたら、あんな話ができるのだろうと思い、色々考えています。朝と帰りのSHRは2日目から担当させていただいています。大切な連絡事項については、2回言うなど工夫しています。

【生徒】
実習が始まって生徒と距離を縮めるために意識していることがあります。それが次の３つです。
?@こちらから積極的に話しかけて行くこと
?A授業中は生徒とコミュニケーションを出来るだけ多く取ること
?B休み時間や放課後生徒としっかり話をすること
?@については、実習の1日目から積極的に行っていきました。初めの方は中々生徒から反応がなく、どうしたらいいかなと思っていましたが、それでもこちらから話しかけていました。最初は生徒に質問などをしても中々返事が返ってこなかったので、こちらが話ししていることが多かったです。でも、そのうち、「先生ってこの前歴史好きって言ってましたけど、大学でどんなことしているのですか？」など生徒から話しかけてもらえるようになりました。まだクラスの生徒全員と話できていないので、来週以降も色々話したいと考えています。?Aは模擬授業の時あまりできていなかったことですが、出来る限り頑張っています。生徒が考えている時に机間巡視をして、できている子がいれば、「すごいね！なんで知っとったん？」などのように声をかけたり、分からない子がいれば、「どの辺りで悩んでいる?」などのように声を掛けて、生徒の様子を把握しています。?Bについては授業見学に行かせていただく時に先生に許可をもらいに行き、その後少し早めに教室に行き、生徒と話するようにしています。担当しているクラス以外の生徒とは、中々話することがなかったので、生徒のことを知ることが出来る機会になっています。先に信頼関係を少しでも築いておくことで、授業の方も質問しやすくなると思っています。放課後については、SHRが終わった後、教室でいて、残っている生徒とコミュニケーションを図るようにしています。その中で、将来の夢や部活動なども聞くことができています。

【授業】
授業は水曜日から担当させていただいて、1週目は2度行いました。
授業はプリントで行っています。1度目は緊張もあり、授業は思うように進みまず、板書している時に生徒の方をあまり確認することができませんでした。その後、先生から指導していただき、時間配分などを見直し、2回目を行いました。ご指導については、実際の現場でしか分からないことがもたくさん教えていただき、本当に感謝しています。
そして、2回目は板書中も生徒の方を時々確認して、時間も予定していたところまで進めることができました。授業後、生徒が「〇〇の部分わかりやすかった」など話しかけてくれて、本当に嬉しい気持ちになりました。
また、実習に行く前に授業が一定すぎると言うコメントをいただき、出来るだけ抑揚のある授業をしようと頑張っています。そのため、声の大きさを意識したら、間を大切にしたりしています。少し砕けた感じを出すと生徒も興味を持ってくれることがわかりました（プリントを集め、確認している時にわかりました）。

【その他】
昨日は人権啓発映画鑑賞会や放課後ダンス部の発表がありました。
学校行事などにも参加させていただいています。

長文失礼しました。
また時間がある時報告させていただきます。
遅くなりましたが、迷えるナマっち先輩励ましの言葉ありがとうございます。
来週以降実習が始まる人もいると思いますが、頑張ってください！
これからも感謝の気持ちを忘れず実習していきます！！

No.3381 - 2018/05/26(Sat) 14:52:37