それいけ！！　居酒屋サケパンマン

★ 5月5日(木)の模擬授業について / マーガリン王子 [第12期]

12期のマーガリン王子です。
5月5日の模擬授業について連絡します。
時間は13時から、場所はB305です。

教科：中学社会
対象：中学1年生
内容：アジア州の自然環境、あるいは文化

教育実習までちょうどあと１ヶ月。せめてそれなりの形になるように、できることを精一杯していきます。よろしくお願いします。

No.2106 - 2016/05/03(Tue) 17:25:58

☆ Re: 5月5日(木)の模擬授業について / 眼鏡イチゴ [第12期]

12期の眼鏡イチゴです。
5月5日、模擬授業をさせていただきます。

科目:中学社会
対象:中学2年生
内容:モンゴルの襲来と日本

教育実習まで日が迫ってきています。短い日数ですが、精一杯努力をしていこうと思います。よろしくお願いします。

No.2108 - 2016/05/04(Wed) 13:39:06

☆ Re: 5月5日(木)の模擬授業について / ぱうろっこ [第12期]

私も模擬授業をさせていただきます。

科目：世界史A
対象：高校1年生
内容：オリエント世界の統一

今回から実習開始まで、実際に担当する範囲を模擬授業させていただきます。
2年以降の世界史B学習につなげられるように、?@生徒一人ひとりが興味関心をもって取り組める、?A知識より流れの定着を目指す授業づくりを心がけます。
ご指導のほど、よろしくお願いします。

No.2110 - 2016/05/04(Wed) 15:41:33

★ 25日(月)の模擬授業について / 顔面凶器 [第12期]

連絡が遅くなってしまい、申し訳ありません。
4/25(月)の4.5限の時間に模擬授業をさせていただきます。
場所は、共同研究室です。

教科:日本史B
対象:高校2年生
内容:室町時代/東アジアとの交流

笑顔がひきつらないように、
生徒を惹きつけられるような授業を目指します。
ご指導よろしくお願いします。

No.2098 - 2016/04/23(Sat) 21:30:24

☆ Re: 25日(月)の模擬授業について / マーガリン王子 [第12期]

直前の連絡になってしまい申し訳ありません、
12期のマーガリン王子です。

教科：中学歴史
対象：中学２年生
内容：奈良時代のくらし

アクティブラーニングを意識した授業をしていくつもりです。
よろしくお願いします。

No.2099 - 2016/04/24(Sun) 10:17:17

☆ Re: 25日(月)の模擬授業について / ぱうろっこ [第12期]

連絡がたいへん遅くなりまして、本当に申し訳ありません。
私も模擬授業をさせていただきます。

教科：世界史B
対象：高校2年生
内容：フランス革命前夜

いつもより難易度を下げ、より生徒に考えさせられるような授業を目指します。
ご指導のほど、よろしくお願いします。

No.2101 - 2016/04/25(Mon) 14:17:10

☆ Re: 25日(月)の模擬授業について / マーガリン王子 [第12期]

4月の模擬授業についての反省
4月中は滞納が多く、申し訳ありませんでした。今後は必ず、DVDを見てすぐ書くようにします。

・授業のバランスが取れていない
　授業ごとにテーマを作って進めていますが、何かを重視すると何かが抜けてしまうということが4月を通して見受けられました。例えば、分かりやすさを重視して形式的な授業になったり、考えるということを重視して基礎がおろそかになったり…。

・授業の時間が足りなくなる
　30分やっても、思ったところまで進んでいないということがよくあり、DVDを見ると、その原因は複数ありました。まず、授業計画通りやっているのに時間がかかるという場合があり、計画自体が詰め込みすぎという場合がありました。どうしても全部やらないといけないという気持ちになるんですが、一番教えたいところに時間をかけるということも大事にしていきたいです。また、授業中に生徒側の反応を見て、説明を増やす場合もありました。それ自体はいいことだと思うんですが、そこも時間ということを意識してバランスをとらないとと思います。結果、自分の場合はやや余裕を持った授業計画をつくった方がいいという結論にいたりました。これは間違いなく模擬授業をこなしたから分かったことだと思います。

・自分が何を伝えたいのか分からない
　授業の形式を意識するあまり、何を生徒に伝えたいのかが分からずに授業をしていることがありました。よく楽しく授業をしている人を見るんですが、そういう感じを出すためには必要な要素ではないかと思います。また、そこが明確になれば、授業のバランスも取りやすくなるかもしれません。まずは学習指導要領を読み、教科書を読み(できれば章→節→今回の授業、と全体から把握していく)、そこで自分が伝えたいことを考えてつくっていきたいです。

No.2105 - 2016/05/03(Tue) 11:08:43

☆ Re: 25日(月)の模擬授業について / ぱうろっこ [第12期]

12期のぱうろっこです。サケパンマン先生からDVDをいただき、自分の模擬授業を鑑賞しました。
今回は10期のきんもち先輩が来てくださって、とてもうれしかったです。ありがとうございました！

●授業姿勢・板書など
・考えてものを発言する時に眉間に皺を寄せる癖を生徒から発見された。にこやかに。
・自分の中で調子よくなってくると、一文と一文の間が短くなる（早口になる）傾向がある。
・最後列の生徒にのみ、ところどころ声が小さいという印象を与えていた。
・説明時に使う単語が難しい。もっと噛み砕くか、あるいはさっと流す。
・雑談時に出る言葉が汚く、また配慮に欠けたものがあった。
・生徒が間違った時のリアクションが大きすぎた。生徒に不安を与えかねない。あらかじめ出そうな誤答を予想して、適切なフォローを行えるようにする。
●展開など
・追加メモをどこに書けばいいのかという指示が欠けていた。黒板に書くこと＝生徒がプリントに書くこと、ということを意識したプリント設計をする。
・質問が少なかった。発問ばかりに気を取られず、『生徒とのやり取り』を大事にする。
・風刺画の読み解き問題は設定した問題文が難しく、正答を導き出しにくい。
・『ベルサイユのばら』などを紹介したが、実物や写真資料があればより興味関心を引き出せた。

以上です。
もうすぐ実習の事前オリエンテーションがあり、実習中の範囲等が明らかになります。
5月の模擬は全て実習で担当する範囲の内容をさせていただこうと思っています。
OBOGの皆さん、またご都合が良い時に是非見に来てください！

No.2107 - 2016/05/03(Tue) 17:35:08

★ 23日（土）の模擬授業について / ちはや [第12期]

連絡が遅くなってしまい申し訳ありません。
12期のちはやです。

23日（土）に模擬授業をさせていただきます。

教科:高校国語（漢文）
対象:高校１年生
教材:｢塞翁が馬｣（『淮南子』より）

よろしくお願いしますm(_ _)m

No.2091 - 2016/04/22(Fri) 09:46:32

☆ Re: 23日（土）の模擬授業について / はなちゃん [第12期]

こんにちは。12期はなちゃんこと改名しましてガチャピンです。出っ歯ではありません。

23日、私も模擬授業させていただきます。

教科:国語(詩)
対象:中学三年
教材『挨拶ー原爆の写真によせて』石垣りん

初めての詩教材に挑戦したいと思いますよろしくお願いします。

No.2092 - 2016/04/22(Fri) 14:38:39

☆ Re: 23日（土）の模擬授業について / ふなちゃん [第12期]

12期のふなちゃんです。
同じく4月23日に模擬授業をさせていただきます。

教科：日本史B
対象：高校2年生
内容：「国風文化－１」

苦手な文化史ですが、内容を楽しく伝えられるように努力します。よろしくお願いします。

No.2094 - 2016/04/22(Fri) 14:47:26

☆ Re: 23日（土）の模擬授業について / モデルマダム [第12期]

12期のモデルマダムです。
私も23日に模擬授業を行います！

教科:国語(国語総合)
対象:高校1年
内容:「はじめて考えるときのように」(随想)

哲学的な話がベースとなっているので、そこで抵抗感が出ないような授業を目指していきたいと思います。
よろしくお願いします。

No.2096 - 2016/04/22(Fri) 21:53:09

☆ Re: 23日（土）の模擬授業について / ガチャピン [第12期]

DVDを拝見致しましたので感想述べさせていただきたいと思います。

反省
・視線が低い&左ばかり見ている
→この時は左のほうが生徒数が多かったことが考えられます。そんなことは関係なく、全体を見渡すようにしたい。視線が、前列の生徒の手元ぐらいまで下がることがある。そこまで下げるのは机間指導の時ぐらいで良いと思った。

・連の説明がなかった
→中3なので必要ないと思い指導案作成の際はなくていいと思ったが、流れで詩の授業を受けていて、やはり連の説明が中途半端であるように感じたので詳しく説明すべきだと思った。

・感想についてのヒントの出し方が良くない
『何について書かれていた？』『どんな気分？』というヒントを与えて考えてもらったが、発表の際は全て前者が上がってしまった。ヒントプラス条件を与えても良いと思う。例えば、箇条書きで一つずつ以上は書かせる→発表の時にどちらも発表してもらう

・題名を考える欄がない
→発問的にはよかったと思うが、プリントをどのように書くのかみんな迷っていたように思う。書く場所の指示はきちんとしたい。

感想
初めて45分の模擬授業をやらせていただきました。初めての詩教材・中3対象ということで緊張しましたが、それがある意味活きたのかいつもより指示は繰り返し出せた、ゆっくり話すことができていたのではないかと思う。
現在と過去が綺麗に分かれていて読み取りやすい詩であるためその全体像が分かり辛かったのは残念。
また、生徒がとても良い案を出してくれたことにDVDを見て気付き、とてもショックでした。生徒の意見に良いリアクションをするだけでなく、生徒同士の意見を結びつけて感動を伝えることができたらよかったなぁ、と思いました。

ありがとうございました。

No.2104 - 2016/04/26(Tue) 01:10:59

★ 16日の模擬授業について / ファンタスティック稲葉 [第12期]

こんにちは！12期の綾瀬はるか改め、ファンタスティック稲葉です。
報告がギリギリになってしまいすみません。4/16(土)の4.5限のいずれかに模擬授業を行わせていただきます。場所はB305です。
教科：国語
対象：中学三年生
教材：川上弘美「蝋燭の光」(随筆)
学習会での模擬は初めてとなります。割とポジティブなので、気づいた点などドンドン教えていただきたいです！よろしくお願い致します！

No.2075 - 2016/04/14(Thu) 18:37:12

☆ Re: 16日の模擬授業について / ミズゴロウ [第12期]

12期のミズゴロウです。16日(土)に模擬授業させていただきます。
教科:日本史B
対象:高校二年生
内容:室町幕府の成立

私も学習会で模擬をさせていただくのは初めてです！ご指摘などよろしくお願いいたします。

No.2076 - 2016/04/14(Thu) 20:38:06

☆ Re: 16日の模擬授業について / ふなちゃん [第12期]

12期のふなちゃんです。4月16日に模擬授業を行います。
教科：日本史B
対象：高校2年生
内容：「鎌倉新仏教」

いままでの反省点を、できるだけ改善できるように頑張ります。よろしくお願いします。

No.2078 - 2016/04/15(Fri) 14:46:38

☆ 16日の模擬授業について / ファンタスティック稲葉

バイト中に倒れてしまいました。風邪と過労のようです。安静にとのことなので本日、模擬授業の予定だったのですがお休みいただきます。
直前になってしまい申し訳ございません。

No.2081 - 2016/04/16(Sat) 12:19:47

☆ Re: 16日の模擬授業について / ふなちゃん [第12期]

12期のふなちゃんです。
大変遅くなってしまいましたが、模擬授業の反省点を述べます。

◯授業構成、板書
・あれもこれもと内容を詰め込みすぎて、すべての内容に触れられない授業設計だった。
・学習と作業の配分を、もっとじっくり考える。生徒が板書を写す時間も、指導案作成時に考慮する。
・前半は練習のかいあって前回よりもマシな板書だったが、中盤以降字が乱れていつもどおりになっている。行間と文字の大きさを常に意識する。
・パネルを掲示する際は、生徒への指示を忘れない。（パネルの字を写すか写さないかなど）
・グループワークでの作業時間が短すぎる。作業の難易度としっかり相談して、時間を設定する。

◯姿勢、話し方について
・最初の復習の場面で、かなり早口だった。授業全体を通して、生徒が聞き取りやすい発声・スピードを心がける。
・教壇に居座っている時間が長い。暇があれば机間指導等を積極的に行う。
・板書をする際は、手に紙を持たない。
・生徒が思考する発問→生徒の回答に「そう」と言ってしまう場面が何度かあった。さまざまな答えを引き出すために、たとえ生徒の回答が正しくても一旦保留する。生徒が思考する場面において、教師が答えを決めつけるような対応はしない。
・首の動きが安定していない。落ち着きが無いように見える。

◯授業内容について
・復習の際、生徒の回答に対応できていなかった。単純な勉強不足。最低限、授業を行う範囲とその前後2時間ずつの内容を頭に入れておく。
・念仏のことを何度かお経と言っている。言葉の定義はしっかりする。

以上です。次回以降もよろしくお願いします。

No.2093 - 2016/04/22(Fri) 14:44:15

★ 18日(月)の模擬授業について / ファンタスティック稲葉 [第12期]

こんにちは！12期のファンタスティック稲葉です。4/18の模擬授業について連絡致します。4限に共同研究室にて行わせていただきます。
教科：国語
対象：中学二年生
教材：吉野弘「虹の足」(詩)
詩教材を扱うのは初めてでドキドキしています。お気づきの点あればアドバイスください！よろしくお願いいたします！

No.2082 - 2016/04/17(Sun) 11:16:05

☆ Re: 18日(月)の模擬授業について / はなちゃん [第12期]

こんばんは。明日4 5限に模擬授業をおこなうことになりました。宜しくお願い致します。

教科:国語
対象:中学一年
教材:『竹取物語』(古典)

リベンジ竹取物語、やらせていただきたいと思っています。お時間あれば、ご指導よろしくお願いいたします。

No.2084 - 2016/04/17(Sun) 21:19:28

☆ Re: 18日(月)の模擬授業について / ぱうろっこ [第12期]

連絡がたいへん遅くなりまして申し訳ありません。
私も模擬授業をさせていただきます。

教科：世界史B
対象：高校2年生
内容：東南アジアの諸文明

苦手意識の強い範囲の一つですが、前回の反省を活かして頑張ります。
ご指導のほど、よろしくお願いします。

No.2085 - 2016/04/17(Sun) 22:39:01

☆ Re: 18日(月)の模擬授業について / はなちゃん [第12期]

やいていただいたDVDを拝見致しましたのでコメントカードと見比べつつ感想を述べたいと思います。

・毎回箇条書きをする時にどんどん下がる。板書練習がもっと必要であると思いました。
・作業をさせる→なぜさせたのか後からわかる方式が多いが、中学生を惹きつけるためにも使い分けが必要だと感じた。
・やはり少し早い。自分でも気になるほど。
・癖で『よかったら』をやはり使ってしまっている。

毎回気になる早口に関して、次回は余談は今のペースで大切なことはかなりゆっくり話すように心がけたいと思っています。
ありがとうございました。

No.2086 - 2016/04/19(Tue) 12:14:24

☆ Re: 18日(月)の模擬授業について / ぱうろっこ [第12期]

12期のぱうろっこです。サケパンマン先生からDVDをいただき、自分の模擬授業を鑑賞しました。

まず模擬を終えてみて、前回よりも一人ひとり生徒を見て授業できたと思います。しかし時間が経つうちに宙に視線がいってしまっていたので、今後も気を付けていきたいです。
また今回は自分の模擬授業史上初めて、30分経過しても本題に入れなかったという失態をしてしまったため、大きく反省させられるものとなりました。

頂いたコメントから
●板書、授業姿勢
・板書の字が小さく、後列からは情報が見えづらかった。
・プリントの書き込む欄が小さく、はみ出てしまっている生徒がいた。改善する。
●展開
・導入の地図問題に時間をかけ過ぎ、また内容も細かすぎた。今後の授業展開にあまり関係ない箇所は軽く流してもよい。
・地名については世界史教科書と地図上の表記の違うものがいくつかあり、生徒に混乱を与えてしまった。最初に指示すべきであったし、また何故表記が違うのかという説明も必要だった。
・出した例えが意味不明だった。例えはイメージしやすくするために提示するものであるということを意識して発言する。
・ゴロは分かりやすいという声があった反面、生々しいという声もあった。
・方角感覚の徹底。（地図を用いて説明する時に北を上とか言わない）

★特に反省
苦手な範囲だからといって、東南アジア史が「マイナー」であるという考え方、言い方は絶対にしない。現場に外国籍の生徒がいることも十分考えられるし、そのような生徒に対して思慮のない言葉を投げかけたらどんな思いをするだろうか。あらゆる人権に配慮した授業づくり、発言を今一度心掛ける。

以上です。
次回から時間配分に気を付けて授業を行っていきます。

No.2090 - 2016/04/22(Fri) 04:06:31

★ 14日の模擬授業について / モデルマダム [第12期]

連絡が遅くなり申し訳ありません！
4月14日(木)13:00より模擬授業を行います！
場所はB305です。

教科:国語
対象:高校2年生
教材:「最初のペンギン」(随想)

自分のキャラも生かしつつ、わかりやすい授業ができるように目指します。
ご指導のほどよろしくお願いします。

No.2071 - 2016/04/12(Tue) 19:21:04

☆ Re: 14日の模擬授業について / マーガリン王子 [第12期]

12期のマーガリン王子です。
返信が直前となり、申し訳ありません。
14日の模擬授業について連絡します。

教科：中学公民
対象：中学３年
内容：等しく生きる権利

自分にとってはやや避けてきた分野ですが、生徒に多角的な視点から考えてもらう授業にしたいです。
よろしくお願いします。

No.2072 - 2016/04/13(Wed) 10:36:05

☆ Re: 14日の模擬授業について / 眼鏡イチゴ

連絡が遅くなってしまい申し訳ありません。
12期の眼鏡イチゴです。
14日に模擬授業をさせて頂きます。

教科:中学社会(地理分野)
対象:中学1年生
内容:人々の生活に根ざす宗教

今回は特に、前回指摘された生徒に対する話し方を意識して授業を行いたいと思います。
よろしくお願いします！

No.2073 - 2016/04/13(Wed) 13:13:48

☆ Re: 14日の模擬授業について / はなちゃん [第12期]

遅くなりすみません。
12期はなちゃんです。私も、模擬授業をやらせていただきます。

教科:中学国語(随筆)
対象:中学2年生
内容:『字のない葉書』

ずっとやりたいと思っていた作品です。よろしくお願い致します。

No.2074 - 2016/04/13(Wed) 16:00:55

☆ Re: 14日の模擬授業について / モデルマダム [第12期]

12期のモデルマダムです。DVDを早速確認したので、コメントを踏まえつつ反省・感想など述べたいと思います。

〈改善点〉
・語尾が小さくなる。
・発問など口頭の説明が多く、また長いため理解しにくい。
・発問が口頭のみだったため、あとから発問内容の確認が不可能であった。
・「これ」や「なんとか」など指示語が多い。
・グループそれぞれが結論を発表した後、最終的なまとめが必要だった。
・生徒が出した結論について、さらに質問をして深めたり、ポイントを付け足したりするべきだった。
・時間配分・段取りなどが下手。
・生徒主体な反面、サボれる授業でもある。→参加しない生徒にどう働きかけるか考える必要がある。
・段落分けなど全体でやっていた方がスムーズに活動ができただろう。

〈感想〉
初めてのアクティブラーニングに挑戦してみました。計画の荒削りさが目立ち、指示の不透明さから授業の難易度が上がってしまったと思いました。また、前回の模擬授業では全体を通して口角が下がっているのが気になり、今回は上げることを意識したのですが、生徒のグループワーク中謎に１人でニヤニヤしているのが不吉だったのでうまく使い分けていきたいと思いました。

アクティブラーニングを上手く活用できれば、生徒の国語力を上げる活動となると思うので、これからも少しずつ挑戦していきたいと思います。また色々相談するので、たくさんの意見をいただけたらと思います！ありがとうございました。

No.2077 - 2016/04/14(Thu) 22:50:14

★ 4月11日(月)の模擬授業について / 顔面凶器 [第12期]

連絡大変遅くなりました。
12期の顔面凶器です。

4/11(月)14:40より模擬授業を行います。
場所は共同研究室になります。

教科:日本史B
対象:高校3年生
分野:近代国家の発展/社会主義運動

前回頂いたアドバイスを活かした
授業を笑顔で行いたいと思っております。
ご指導ご指摘よろしくお願いいたします。

No.2066 - 2016/04/09(Sat) 20:51:40

☆ Re: 4月11日(月)の模擬授業について / はなちゃん [第12期]

私も遅くなりました。申し訳ありません。
模擬授業をやらせていただきます。

教科:国語
対象:中学一年
教材:流氷と私たちの暮らし(説明文)

5月頭から教育実習が始まります。お時間あればぜひご指摘ご指導よろしくお願いいたします。

No.2067 - 2016/04/09(Sat) 23:18:16

☆ Re: 4月11日(月)の模擬授業について / ぱうろっこ [第12期]

連絡がたいへん遅くなりまして申し訳ありません。
私も模擬授業をさせていただきます。

教科：世界史B
対象：高校2年生
内容：古代オリエント世界―メソポタミア文明

世界史でも特に最初の範囲ですので、ポイントが分かりやすく、生徒の興味関心を引き出せるような授業を目指します。
ご指導のほど、よろしくお願いします。

No.2068 - 2016/04/10(Sun) 00:26:10

☆ Re: 4月11日(月)の模擬授業について / はなちゃん [第12期]

こんばんは。体調不良ごめんなさいはなちゃんです。
本日、模擬授業を行いDVDを鑑賞いたしましたので、コメントを受けた上での改善点、感想を述べたいと思います。

【改善点】
・コメントに多数寄せられたように早かった。先生がおっしゃったように、間がなくなってしまっていたように思います。
→反復するなど、人前でゆっくり話すよう心掛けたい。
・発問に答えてくれた子たちに明るくお礼をいうのは良いが、食い気味である。→ここにも間が必要。
・序論本論結論の説明が分かりにくい。→説明文の説明の後に、板書して説明する必要があった。
・30字でまとめなさいは難易度が高いように思われる。
→ヒントや、もう一度文章を見直す時間が必要だったと思う。

【感想】
発問が漠然としてしまうこと、生徒の反応によって発問内容を変えてしまったことがあった。しっかりとした発問を考えておき、できるだけ内容は変更せずに進めていきたい。

板書量が多く感じたのは、スピードが速すぎたせいであると思われる。また、教師が指示と説明をする時間が多くなってしまいがちであるのでもっと生徒が思考する時間を増やしていく必要がある。

教育実習まで約一ヶ月となりました。まだ担当範囲は決まっていませんので様々な範囲の模擬授業を行っていきたいとおもっています。ここ最近参加者が多いためにとても嬉しいです。ありがとうございました。

No.2069 - 2016/04/11(Mon) 23:21:12

☆ Re: 4月11日(月)の模擬授業について / ぱうろっこ [第12期]

12期のぱうろっこです。サケパンマン先生からDVDをいただき、自分の模擬授業を鑑賞しました。
最近参加してくださる方が多くなってきたので、以前にも増してやる気が出てきました。
また様々な意見が頂けて、振りかえりの時間も充実した気持ちになっております。ありがとうございます。

●授業姿勢・板書など
・生徒を見ているようで見ていない。視線があっちこっち泳いでいる。
・白板や教卓に置いたプリントを見ながら説明をしがち。
・白板に書いた地図は最初から完成させておくべきだった。
・右半分は主にカッコに埋める語句を板書したが、詰め詰めの印象を受け、見づらいと感じる生徒もいた。また語句の羅列だけというのはどうにか工夫した方がよいだろう。
・前で提示するだけの資料は後ろの生徒には見えづらいため、回した方がよい。
●展開など
・講義型授業。口頭での説明が中心で、しかもところどころ難解な箇所がある。口頭での説明が多い分、説明をもっとシンプルにすべきである。
・地図問題に与えた時間がタイトすぎた。また印刷が見づらかっただけにヒントを与えるべきだった。
・生徒の解答はプリントに書き込ませたが、後の解説で正答に書き直させるのかどうかという指示を出していなかった。また書き直すこと自体手間だという生徒もいるため、そのような場合の対応を考える必要がある。
・説明だけではオリエント世界がイメージしづらいという生徒が多かった。視覚にもっと訴えられるような情報を増やす。オリエントに絞った地図だけでなく、世界全体を見渡せる地図なども用いる。
・灌漑や遊牧など、地理的観点の説明をもっとしっかりする必要があった。
・およそ何年前なのかという具体的な年代を説明しないまま授業を進めてしまった。
・発問に対する生徒の解答を聞くとき、「自信のない人？」と聞いておきながら結局それに挙手した生徒も当てるという意味不明なやり取りをしてしまった。
・定説＝先生の考えという言い方はよくなかった。
・一般的に伝承と考えられているエピソード（聖書のバベルの塔）を取り上げたが、学校教育における歴史と一緒くたではなく、分けて説明するという配慮が必要だった。

以上です。
特に生徒への視線と声のトーンをどうにか改善したいです。
そして講義型授業からの脱却ができるよう、工夫に努めていきたいです。

No.2070 - 2016/04/12(Tue) 16:32:00

★ ４月９日(土)の模擬授業について / マーガリン王子 [第12期]

ノビツキー改め、12期のマーガリン王子です。
大変遅くなりましたが、
４月９日(土)について連絡します。

10時40分～　模擬授業(昼をはさみます)
14時50分～　ディスカッション
教室　C106

教育実習まであと1ヶ月の人もいます💦
できるだけ多くの方に参加していただいて、
たくさんの意見をいただきたいです!!
よろしくお願いします。

No.2057 - 2016/04/04(Mon) 23:36:26

☆ Re: ４月９日(土)の模擬授業について / マーガリン王子 [第12期]

12期のマーガリン王子です。
４月９日(土)の模擬授業の内容を連絡いたします。

教科：中学地理
対象：中学１年生
内容：低い土地にくらす人々

ぜひ見に来ていただいて、ご意見をしていただきたいです。
よろしくお願いします。

No.2059 - 2016/04/05(Tue) 18:23:47

☆ Re: ４月９日(土)の模擬授業について / ヤミナベ [第12期]

12期のヤミナベです！
4月9日(土)に模擬授業を行います。

教科：中学歴史
対象：中１
内容：文明のあけぼの

よろしくお願い致します！！

No.2060 - 2016/04/07(Thu) 19:51:14

☆ Re: ４月９日(土)の模擬授業について / 古市 [第12期]

12期のちはやです。
4月9日(土)に行う模擬授業の内容の連絡です。

教科:高校国語（古文）
対象:高校1年生
内容:花は盛りに（徒然草137段）

です。よろしくお願いします。

※授業中に辞書を引いてもらいたいので、持っている方は｢古語辞典｣を持参してもらいたいです。お手数をおかけしますがお願いします。

No.2061 - 2016/04/07(Thu) 22:08:33

☆ Re: ４月９日(土)のディスカッションについて / ちはや

12期のちはやです。
4月9日(土)のディスカッションについて連絡です。

テーマ:｢問題行動｣

問題行動の事例を読んで、解決策や様々な事を読み取っていきます。

よろしくお願いします。

No.2062 - 2016/04/07(Thu) 22:21:57

★ 3/28(月)模擬授業について / はなちゃん

3/28 13:00～模擬授業を行います
教室はまだ未定です

教科:国語(古典)
対象:中学一年
教材:竹取物語

よろしくお願いいたします。
また、3/7に行ったディスカッションの課題についても13:00模擬授業前に意見を共有したいと思います。ですので意見をまとめてきてほしいです。よろしくお願いいたします。

No.2044 - 2016/03/23(Wed) 16:54:26

☆ Re: 3/28(月)模擬授業について / しゅてるん [第11期]

こんにちは。11期しゅてるんです。
正教員になる前ラストの模擬授業です。
融通していただいた、12期のぱうろっこさん、ノビツキーさんありがとうございます。

教科：中学社会地理分野
学年：中学１年生
内容：雪と氷の中でくらす人々

最後の模擬授業、楽しんで行おうと思います。
お時間ある方、ご指導よろしくお願いします。

No.2048 - 2016/03/25(Fri) 13:28:51

☆ Re: 3/28(月)模擬授業について / 顔面凶器 [第12期]

教科:高校日本史
学年:高校3年生
内容:一揆と打ちこわし

連絡遅くなりました。
ご指導よろしくお願いします。

No.2049 - 2016/03/26(Sat) 22:42:35

☆ Re: 3/28(月)模擬授業について / はなちゃん

こんにちは。
本日の模擬授業教室は、B305 の予定です。(call教室の横)
変更あれば、随時お知らせいたします。

No.2050 - 2016/03/28(Mon) 11:45:39

☆ Re: 3/28(月)模擬授業について / はなちゃん [第12期]

3/28に行いました模擬授業の反省と感想を述べたいと思います。

内容について改善したい点
・導入の関連性がイマイチ掴み辛かった。→別の導入方法を考えたほうが良い(昔話などで関連付けたり、古い○○で縛るなど)
・日本で一番を上げるには３つは少なすぎたように感じた
・未詳という言葉についてもう少し詳しく教える必要がある(未だに詳しくない→詳しく分かっていない、読み方)
・成立の900年頃→世紀に直すと9世紀頃になる。世紀の数え方も正しく教える。時代の板書は必須
・ジャンルは、テストでは物語と書くのか作り物語と書くのか指示する。
・音読についての回数が少ない。様々なパターンで実施したい。→グループ、隣同士、前後ろなど
・生徒の作業時間が少なすぎる。→話す時間を短く、生徒の作業時間を長くとる
・文字の変遷についての説明が不十分
・ページ数読み上げや生徒を褒める時、下を向いていたので適当に見える。

板書について改善したい点
・ブロックごとに左下がりになる。
・教科書に線を引かせる文章は、パネル化すべき。→生徒のほうが作業が先に終わるので。
・古典を学ぶ上で重要な４つの抑えるものを口頭のみの説明になると頭に入らない→これもパネル化か、どうせ書くので板書すべき。

この日は、ずっと模擬授業を見て欲しかった11期しゅてるん先輩に見ていただき、コメントカードとアドバイスをいただきました。話すテンポについてとても的確なアドバイスがいただけ、とても参考になりました。ありがとうございました！
また、7&8期のモモ先輩が来てくださりとても丁寧なコメントカードを残してくださいました。特に、板書の方法についてはとても参考になりました。竹取物語はとても好きな作品なのでモモ先輩の板書アドバイスを元にリベンジしてみたいと思っています！ありがとうございました！

お二方ともお忙しい中コメントアドバイス、ありがとうございました。また機会があればぜひ遊びにもいらっしゃってください！

No.2056 - 2016/04/02(Sat) 20:44:03

★ 3/28の模擬授業を終えて / しゅてるん [第11期]

こんにちは！
11期のしゅてるんです。昨日は赴任校へ行って参りました！校長先生をはじめ、明るい雰囲気の職員室で少し安心しています。

3/28にすごく久しぶりに模擬授業をさせてもらいました。実は地理の模擬授業をきちんとするのは最初で最後でとても緊張しました。サケパンマン先生、現職教員のモモ先輩、たくさんの12期にも見ていただき、たくさん学ぶことのできた授業でした。授業外で最高人数の模擬授業となりました。ありがとうございました。

授業はなんとか45分フルで終われたので良かったです…。またコメントカードでは声が聞きやすい！といただき、安心しています。

ですが、課題点もまだまだあり改善せねばなりません。
・板書について、計画をもっと綿密にすることや３面よりも２面構成にすること。
・発問について、説明時間の間にもゆるめの質問をし生徒を参加させること。
・資料について、磁石を裏面に貼り付けて常に見える状態にすること。
・内容について、雨温図や白夜はもっと丁寧な説明が必要であること。これは教科書の構成を把握することが必要だと思いました。
まだまだ反省点はありますが、これからよりよい授業になるよう精進します。

久しぶりの模擬授業、私自身とても楽しかったです。12期のみなさん、まずは教育実習ですね！たくさん模擬授業して、よりよい授業のための改善点を見つけて下さい。自身が楽しんでください！お互い頑張りましょう！
それと…研究室の掃除ありがとうございます。本来ならば私も含め11期もすべきでした…。すみません。

モモ先輩、たくさんコメントしていただきありがとうございました。参考にさせていただきます。次お会いする時はもっとまともな授業ができるようになります！

サケパンマン先生、色々とご心配いただきありがとうございます。最後に模擬授業する機会を作っていただき、これから頑張ろう！という気持ちが高まりました。
また研究室に行きます！！

No.2055 - 2016/03/30(Wed) 09:40:50