それいけ！！　居酒屋サケパンマン

★ 第７回ビブリオバトルの結果報告と次回の予定 / クマ [第9期]

どうも。読書番長代行のクマです。第７回ビブリオバトルの結果報告と次回（最後になるのかな？）の予定についてです。

第１位：７２３さん
キャン・ユー・スピーク甲州弁？
２票獲得

第２位：ぽんぽこさん
くものひとぐにゃくんフルーツパラダイス
１票獲得

第２位：クマ
今、話したい「学校」のこと
１票獲得

第４位：ピさん
俺俺
０票獲得

今回は読書番長不在ということで、少し不安でしたが、それを感じさせないほど盛り上がりました。
そして１つ今までのビブリオバトルを通して変化したことを感じました。それはプレゼンの仕方です。

今まではパッとその場で出てくる言葉をつなぎ合わせて発表している傾向がありましたが、今では一人一人が自分なりのプランを設定して発表していました。
どうすれば他の人が興味を持ってくれるか？どうすれば紹介する本を魅力的に感じてもらえれるのか？など細やかな部分にその人の工夫が感じられました。

次は予定として最後のビブリオバトル。一度も見たことがない人も是非ご覧になってみてはどうでしょうか？

最後に第６回と第７回に紹介された本がただいま研究室の本棚に保管されています。もし読みたいという方がいらしたら是非研究室まで！

次の予定
日時：３月１８日１３時～
場所：研究室
お題：フリー

興味のある方は是非お越し下さい。以上読書番長代行のクマでした。

No.964 - 2014/03/12(Wed) 18:19:23

☆ Re: 第７回ビブリオバトルの結果報告と次回の予定 / 723 [第9期]

こんにちは！
やっと一位を取ることができた723です！
いやー、卒業前にチャンピオンになれてよかった！

今回は今までの反省を活かし、プレゼン内容をしっかりと組み立てました。
さらに、方言の本ということで分かりやすいよう、視覚からも伝わるようにしました。
途中で時間が来てしまい甲州弁シンデレラができなかったのが残念です。

来週が最後のビブリオということですが、来週も一位を取れるよう頑張ります！

No.965 - 2014/03/13(Thu) 11:02:01

☆ Re: 第７回ビブリオバトルの結果報告と次回の予定 / ちっと（ピ） [第9期]

またしても、優勝できませんでした。
（しかも０票。）
今回もフリーだったので、色んなジャンルの本がでてきて面白かったです。
そのなかでも勝ち残るためには、本を選ぶセンスも大事ですが、プレゼンにおいて、もっと何か工夫が必要だと感じました。

次は最後のビブリオですね。
次回こそは…頑張ります。

No.975 - 2014/03/14(Fri) 05:56:12

★ 第７回ディスカッション報告 / 黒板卿

ご馳走様でした。今回のディスカッションの報告です。

第７回ディスカッション
＜テーマ＞…スクールカースト(以下、カースト)について
＜論点＞…1.カーストを通じて中高生がどういう人間関係を築いていくのか？　2.教師としてカーストとどう付き合っていくべきか？

＜概要＞…1に関しては、疑問を回答する、各々の主張を述べる形で行われました。
2に関しては、カーストによるいじめが起こる前に(便宜上、いわゆる)AランクCランクの生徒にどういった指導をしたら良いかを話し合いました。

＜先生・先輩から＞
内容的な事
・出来ない事に直面した時に、それを克服できる力を付けさせる事も大事である。
・カースト自体は昔からある。また学校内に限らない。名称が付いた事でかえって、名称に踊らされていないか？教師もカーストの対象である。
・個性は与える事はできない。そもそも与えられた個性は演じられても、受け入れられるのか?
・カーストの立場は不動な物ではない。行事等で変動する可能性がある。・学校には大差ない人が集まるから、小さな差を作って安定を生もうとして、カーストを形成する。そのカーストに甘んじない姿勢を養う。
・教師は、無論いじめは起こらない様に対処しなければならないが、本人達が変わるのを見守るのも必要。必要に応じてアドバイスすることも必要。要はバランスを図る。
・役割が人を作ることもある。適宜色々な役割を与えてみる。
・承認欲求を満たす(どんな承認欲求かは、生徒による)生徒の実態を把握するためのツールを用意(先輩から頂いた資料や『奈良大学教職課程報告2011第2号』24から25頁、対話カード等)

問題点
・圧倒的に多いBランク層の話し合いが全くなかった

今後に通じる事として
・ディスカッションでどういった意見が出るか予想をしてみる(それが授業でも役に立つ)
・具体例を提示して、それについて検討してみる
・お互いがお互いに準備し合う。発言を掘り下げてみる。

業務連絡
・板書は後日アップします。
・自分で小論文形式でディスカッションをまとめてみる。それをお互い評価し合ったり、先生に見て頂く。先生に見せたら、後日コメントを下さるとの事です。
・毎回は無理でも、来れる時には積極的に参加してみる。扉は案外に軽いです。

＜後日談＞
・本日は遅くまで残っていた方々に、先生が食事を振る舞って下さいました。授業やディスカッション外での先生、ディスカッション外での先輩との交流は、色々な発見があり、私の中の見方が変わりました。
・ご馳走様でした。

No.959 - 2014/03/10(Mon) 23:59:20

☆ Re: 第７回ディスカッション報告 / きんもち [第10期]

黒板卿さん、報告ありがとうございました！
今回、発表兼司会を担当しましたきんもちです。

今回も6人という少ない人数でしたが、少ないながらも多くの意見を頂くことができてよかったです。
ただ、自分が話の方向性をきっちり示すことが出来ていなかったので、議論が宙に浮いてしまっていました。また、その結果多く話した人とそうでない人と差が出来てしまったので、司会としての役割も果たせていなかった。など多くの反省点が浮き彫りとなった。
今後は、話しやすいよう、聞きやすいように具体例を出すこと、どんな意見が予想されるかを考えながらレジュメを作ること、という2点を意識してより良いディスカッションにしていきたいと思いました。

私もディスカッション終了後、サケパンマン先生の研究室で料理を振る舞って頂きました！
学習会も10期で終わりやなって言われまくりました。私は、10期で終わりとか絶対嫌です。どうしても来れないとき以外は来てください！また、教職目指してる友達もどんどん巻き込んで行きましょう！

研究室ではその他にも先輩方の貴重なお話などいろんな話を聞くことができ、大変勉強になりました。
先生、御馳走様でした！

No.961 - 2014/03/11(Tue) 16:16:09

☆ Re: 第７回ディスカッション報告 / 黒板卿 [第10期]

遅くなりましたが、第7回目の板書です。遅くなり申し訳ございませんでした。

1枚目

No.966 - 2014/03/13(Thu) 14:29:37

☆ Re: 第７回ディスカッション報告 / 黒板卿 [第10期]

2枚目と3枚目です。

No.967 - 2014/03/13(Thu) 14:31:24

☆ Re: 第７回ディスカッション報告 / 黒板卿

すいません、失敗しました。
改めて2枚目です。

No.968 - 2014/03/13(Thu) 14:35:41

☆ Re: 第７回ディスカッション報告 / 黒板卿 [第10期]

3枚目です。

No.969 - 2014/03/13(Thu) 14:36:18

☆ Re: 第７回ディスカッション報告 / 黒板卿 [第10期]

4枚目です。

No.970 - 2014/03/13(Thu) 14:36:49

☆ Re: 第７回ディスカッション報告 / 黒板卿 [第10期]

5枚目です。

No.971 - 2014/03/13(Thu) 14:37:52

☆ Re: 第７回ディスカッション報告 / 黒板卿 [第10期]

6枚目です。

No.972 - 2014/03/13(Thu) 14:38:20

☆ Re: 第７回ディスカッション報告 / 黒板卿 [第10期]

7枚目です。

No.973 - 2014/03/13(Thu) 14:38:52

☆ Re: 第７回ディスカッション報告 / 黒板卿 [第10期]

最後、8枚目です。

No.974 - 2014/03/13(Thu) 14:39:32

★ ディスカッション第8回について / けっけ [第10期]

こんにちは。
第8回ディスカッションについて連絡します。

【日時】3月18日(月)　10時30から～
【場所】教養部共同研究室
【テーマ】キャリア教育について
※出来たら中学生対象としてやれたらなと思います。

〈内容〉
?@討論者内の過去に体験したまたは聞いたことがあるキャリア教育を挙げる。→意見交換の形で。
?Aキャリア教育についての利点・欠点
?Bキャリア教育をする上での教員側の対応(具体的に事例を挙げて考えます)
生徒から「なぜキャリア教育ってやるの？たった一週間職業体験したぐらいじゃなにも変わらないじゃん」といったキャリア教育について意義を見いだせない生徒にどう対応するか。
そのとき、教員の立場としてどのような指導を行っていったらいいか話し合いたいです。

何か皆さんでも意見がありましたらどんどん取り入れくので僕まで連絡して頂けたら助かります！その際の内容変更はごめんなさい。
最近参加者が減ってきて寂しくなってるので来れる人は来てくれると嬉しいです！
よろしくお願いします！

No.962 - 2014/03/12(Wed) 13:45:32

☆ Re: ディスカッション第8回について / 黒板卿

こんばんは。あくまでも良かったら、レジュメ作成の参考にして下さい。

キャリア教育は、大別すると3種類あると思われます。

1つ目、あらゆる職種に必要な礼儀。一般的に言う社会人基礎力。

2つ目、学校や市町村等が推進しているキャリア教育。

3つ目、特定の業界に必要な知識・技能等の習得。

この3つの観点から、内容を考えられたら、考えやすくなるのではないでしょうか？

No.963 - 2014/03/12(Wed) 18:18:39

★ ディスカッション第6回報告 / けっけ [第10期]

こんにちわ。
第６回ディスカッションの記録係のけっけです。
遅くなってしまい申し訳ございませんが報告させていただきます。

〈テーマ〉SNSについて
〈内容〉
?@SNSを使う生徒を使わない生徒の立場となって利点・欠点。
?ASNSでの具体的トラブル
?B?Aから具体例を挙げて、誰がどのような対応するか。
〈寄せられた意見〉
学校で、子供が携帯電話をなくしたときの学校側の対処。
?@利点・欠点を挙げて話し合いました。
?ASNSについてのいじめ問題が多く取り上げられていました。
?Bラインにおける問題について取り上げました。
〈寄せられた意見〉
起こる前、起こったあとの対処も挙げられていました。

〈先輩方、先生のコメント〉
・SNSは上手く利用すれば、枠組みを超えて多くの人と出会え、教職以外でも自分を磨くことにも役立つ。
・Facebookを利用して全校集会、修学旅行などの行事の様子を写真付きで載せて保護者に生徒の様子を伝えている学校もある。→保護者に安心感を与える。
・入っていることが意義のグループラインがある。→入ってなかったら仲間じゃない。
・なりすましで得た情報をmixiにより情報拡散→心に傷を負いCENSORED寸前まで追い込まれるという事件もあった。
・多くの事件が起きていることを生徒に伝えてSNSの怖さを教える。→一歩間違えれば逮捕や人の命を奪うことにもなる。
・SNSについて集会で取り上げたり、使い方のマナーについての授業を行っている学校もある。
・SNSは生徒にとって何かのはけぐちになっていることもある。
・SNSの問題については面と向かって注意する事も大切。
・悪意のないことから事件に繋がったりする事もある。

大切なこと…
・SNSについて自分の筋道を立てて指導出来るようにするべき。
・SNSの使用には人権意識を大事にする。

記録係から…
先輩方や先生から実際に起きた事件やどのような対処をしたのか教えていただいき勉強になりました。忙しい中お越しいただいた先輩もいらっしゃったのでありがとうございました。板書の方が字が下手で見えなかったら杉浦まで連絡していただいたら解読いたしますのでよろしくお願いいたします！

No.949 - 2014/03/06(Thu) 16:26:59

☆ Re: ディスカッション第6回報告 / きんもち [第10期]

板書1枚目です。

No.950 - 2014/03/06(Thu) 19:28:02

☆ Re: ディスカッション第6回報告 / きんもち [第10期]

板書1枚目貼れてませんでした。
すみません。

No.951 - 2014/03/06(Thu) 19:33:13

☆ Re: ディスカッション第6回報告 / きんもち [第10期]

こんどこそ、板書1枚目です。

No.952 - 2014/03/06(Thu) 19:38:02

☆ Re: ディスカッション第6回報告 / きんもち [第10期]

2枚目です。

No.953 - 2014/03/06(Thu) 19:38:51

☆ Re: ディスカッション第6回報告 / きんもち [第10期]

3枚目です。

No.954 - 2014/03/06(Thu) 19:39:32

☆ Re: ディスカッション第6回報告 / きんもち [第10期]

4枚目です。

No.955 - 2014/03/06(Thu) 19:40:12

☆ Re: ディスカッション第6回報告 / きんもち [第10期]

最後5枚目です。
2度の失敗ご迷惑おかけしました、すみません。

No.956 - 2014/03/06(Thu) 19:42:09

☆ Re: ディスカッション第6回報告 / 黒板卿

今更ながら、今回のディスカッションで司会をさせて頂きました。

司会が下手だと議論が上手く行きませんね。司会の役割は、いかに参加者から発言を引き出せるか、議論の方向性の調整ができるかだと学びました。(司会が意見を述べてはならないという事ではないです)

今回は実際にSNSトラブルを解決された先輩から、体験談を賜れました。体験談は今の10期に最も不足している部分なだけに、大変勉強になりました。予定が詰まっている中、お越し頂いて本当にありがとうございました。

No.958 - 2014/03/09(Sun) 22:16:08

★ 第六回ビブリオバトルの結果報告と次回の予定 / 島根のジジイ [第9期]

こんばんは。第六回ビブリオバトルの結果報告を行います。テーマは『フリー』でした。

一位（チャンピオン本）
クマさん
刑務所の中の中学校
角谷敏夫
しなのき書房
四票

二位
やきゅーぶさん
私が野球から学んだ人生で最も大切な101のこと
野村克也
海竜社
ニ票

三位
ピさん
パーソナルインパクト
マーティン・ニューマン
ソル・メディア
一票

同率四位
ぽんぽこさん
実はあなたもやっている⁉ウザい話し方
五百田達成
PHP文庫
0票

島根のジジイ
影武者徳川家康
隆慶一郎・原哲夫
集英社
0票

前回に続き、クマさんが連続で優勝しました！本人は本の選択、プレゼン共にご満悦の様子で、プレゼン中も自信がひしひしと感じられました。サケパンマン先生にも票をいれてもらえて、さぞ嬉しかったことでしょう！

久しぶりに参加したやきゅーぶさん。『今までの中で一番の激戦だ。』と言っていましたが、見事二位をかっさらっていきました。野村さんの人生から、いろいろな教訓が学べる本だそうです。

ピさんの本は「お・も・て・な・し」の仕掛人が明かす、最強のプレゼン指南書でした。人に好印象を与えるのは外見や清潔感、声の抑揚がポイントで、しっかり意識することが大事とプレゼンで言っていました。皆さん教員の立場から読む本を好むようです。

ぽんぽこさんの本は、会話の途中に相手がウザいと思ってしまう話し方を50個挙げて、改善策を指摘するという内容でした。「～してもらうことは可能ですか？」など、自然に口に出てしまう言葉で相手がどう思うか、どう改善するかを具体的に教えます。個人的には話を途中で奪う話題泥棒は嫌悪されるというのはとても共感できました。

島根のジジイの本は、徳川家康に影武者がいて、関ヶ原の戦い直前に本物の家康が死んでしまうというところから始まります。その影武者や家臣がどのように振る舞い、徳川幕府を盤石なものにしていったかが描かれてます。しかし、原さんの絵が濃すぎる、まず正史に基づいた家康の本を読むべきとの指摘があり、最もだ、と思いました。

以上、結果報告でした。
やはり、勝つのは難しいですね。どんな本を選べば良いか、未だ分かりません。しかし、どうやったら勝てるか、何が不足なのか、模索し研究する過程が私は好きです。本来の読書とは違った観点で本が読めるので、楽しいです。そして、ビブリオバトルに参加してくれるメンバーには本当に感謝しています。少ない人数ですが、本の魅力を伝えるために一生懸命な姿を見て、ありがたいなあ、と思います。学生生活は残り僅かですが、出来る限り続けましょう！

次回のビブリオバトル
3月4日（火）13:00～
テーマ『フリー』

No.944 - 2014/03/02(Sun) 02:24:18

☆ Re: 第六回ビブリオバトルの結果報告と次回の予定 / 島根のジジイ

訂正。
投票数に誤りがありました。
一位のクマさんが三票、二位のやきゅーぶさんが二票、三位のピさんが一票、同率四位でぽんぽこさんと島根のジジイが0票でした。すみませんでした。

No.945 - 2014/03/02(Sun) 20:23:53

☆ Re: 第六回ビブリオバトルの結果報告と次回の予定 / クマ [第9期]

付け加えさせていただきます。
3月4日のビブリオバトルは人数が揃わないので、延期とさせていただきます。

急な変更申し訳ありません。ビブリオバトルの日にちが決まり次第また掲示板で連絡させていただきます。

No.948 - 2014/03/04(Tue) 01:16:26

☆ Re: 第六回ビブリオバトルの結果報告と次回の予定 / クマ [第9期]

次回のビブリオバトルについてです。
次回は３月１１日（火）の１３時からです。
場所は研究室です。場合によっては変更しますが、一度研究室にお越し下さい。

No.957 - 2014/03/07(Fri) 01:52:08

★ 模擬授業DVDを見た感想 / 島根のジジイ [第9期]

こんばんは。二月は二回模擬授業をさせていただきました。皆さんからもらったアドバイスは何物にも変えがたいものになりました。ありがとうございました。今回の書き込みはDVDを見て、問題点と感想を書きます。

2/14 日本史B 日清戦争と三国干渉

・話す途中に『まあ…』、『で、』など、口癖が多い
・説明が分かりづらく、噛む回数が尋常でない
・トーンが一定で、テンションが低い
・生徒に問いかける発問が長い
・どんな授業がしたいのかが分かっておらず、全体像が把握出来ていない
・生徒の意見を聞くとすぐ笑う
・生徒に実感が湧きにくい授業

2/28 日本史B 幕府の動揺と応仁の乱
・上記の内容に関して反省が活かせていない
・奉行衆×、奉公衆◯
・義教のくじ引きエピソードを話す
・生徒の『分かりません。』に対するレスポンスが下手

以上が見て思った問題点です。
DVDを見て、ただ悔しかったです。完成度の低い授業で、良いところを自分で見つけることが出来ませんでした。文字通り打ちひしがれ、どうしようもないんかなあ、と思ってしまいました。しかし、皆さんに悪いところを指摘され、改善策も教えてもらいました。DVDを見て自分にしか分からないダメな部分も見つけることができました。少しずつ、前進します。頑張ります。

No.946 - 2014/03/02(Sun) 20:51:03

★ 第五回ディスカッション報告 / でらっしゃん [第10期]

こんばんは。
第五回ディスカッション記録担当のでらっしゃんです。
遅くなりましたが発表報告です。

第五回ディスカッション
テーマ)学校での安全管理・危機管理について
内容)?@学校で事件や事故が起こる場合、未然に防ぐために、子ども達の安全確保について教師はどうすればよいのか。
?A例:休み時間、生徒が誤って階段を踏みはずし、転倒して脳しんとうを起こした。しかし、生徒はすぐに起き上がり、本人の訴えにより、そのまま何事もなく学校生活を過ごした。帰宅してすぐ、生徒が家で吐き気をもよおした。保護者より、「今、救急車で病院に運んでいる」との怒りの電話があった。・・・このような例が起こってしまわないように教師としてどのような対応を取らなくてはいけなかったのか。また、このような例が起こる前の対応、起こった後の対応はどうするべきか。

?@については、校内と災害時に焦点を当て、どう教師が対応していくべきか話し合いました。
?Aは具体的に危機事前、危機発生時、危機事後の対応を児童、保護者、学校・教師、外部機関と複数の視点にわけて考え、一つの表を作りました。

〈先輩方のコメント〉
・話し合いの内容が「学校安全の推進に向け関する計画」(配布プリント)に沿ったものであり、ありきたりなかんしだった。
・怪我をして学ばせるというスタンスは保護者であって、教員としては安全確保に努めるべき
・禁止させるのはどこからか。どこまでがOKでどこからが禁止なのか。教師は経過を見て、一声かけることが必要。
・安全管理・危機管理は学校側の責任が問われる問題。
→危機管理についての取り組みを地域など人へ公開することも必要
・具体的な事例(細かいとこまで)まで話し合えたらよかった
・教員・サポーター等の中で一番力になってくれるのは地元住民である。もっと連携して強みとなすことが必要
・色んなケースが考えられ、もっと内側から考えることが欲しかった
・中学・高校を考えた話をもっとしたほうがよかった
・保険だよりの存在。充実化させることで予防をはかる
・教師として情報をつなぐ
・何があるかわからないのが学校での安全管理・危機管理である
→最悪の状況を想定して行動する(勉強やシミュレーション等)
・毎日ではないがマニュアルの反復確認
・児童生徒の命を預かっているという心がけが大切

また、先輩方、先生から
・AEDのやり方の確認
・実習の際、その学校の危機管理マニュアルをしっかり確認する
というアドバイスをいただきました。
これは教育実習までの課題として各自行うべきだと思います。

また、大切なこととして、
・災害時、教師は近くの学校に行って奉仕を行う
ということから、教師としての行動が常に求められていることを自覚すべきです。

以下、資料になります。

No.935 - 2014/02/25(Tue) 23:12:13

☆ Re: 第五回ディスカッション報告 / でらっしゃん [第10期]

一枚目です。

No.936 - 2014/02/25(Tue) 23:24:18

☆ Re: 第五回ディスカッション報告 / でらっしゃん [第10期]

二枚目です。

No.937 - 2014/02/25(Tue) 23:26:22

☆ Re: 第五回ディスカッション報告 / でらっしゃん [第10期]

三枚目です。

No.938 - 2014/02/25(Tue) 23:27:46

☆ Re: 第五回ディスカッション報告 / でらっしゃん [第10期]

四枚目です。

No.939 - 2014/02/25(Tue) 23:28:27

☆ Re: 第五回ディスカッション報告 / でらっしゃん [第10期]

五枚目です。

No.940 - 2014/02/25(Tue) 23:29:03

☆ Re: 第五回ディスカッション報告 / でらっしゃん [第10期]

六枚目です。

No.941 - 2014/02/25(Tue) 23:29:34

☆ Re: 第五回ディスカッション報告 / でらっしゃん [第10期]

以上で報告を終了します。

No.942 - 2014/02/25(Tue) 23:30:28

★ 第5回ディスカッションについて / UDON [第10期]

こんばんは。
第5回ディスカッションについての連絡です。
〔日時〕2月24日
〔場所〕教養部共同研究室
〔テーマ〕学校の安全管理・確保/危機管理について

内容として
?@学校で事件や事故が起こる場合、未然に防ぐために、子どもたちの安全確保について教師はどうすればよいか。
?A例、休み時間、誤って階段を踏み外し転倒し、脳しんとうを起しした。しかし、生徒はすぐに起き上がり、本人の訴えにより、そのまま何事もなく学校生活を過ごした。帰宅してすぐ、生徒が家で吐き気をもよおした。保護者より「今、救急車で病院に運んでいる。」と怒りの電話があった。…このような例が起こってしまわないように教師としてどのような対応を取らなくてはいかなかったのか。また、このような例が起こる前の対応、起こった後の対応はどうすべきか。

この二つについてみなさんで話合いたいと思います。色々な意見を聞きたいのでよろしくお願いします。

No.930 - 2014/02/18(Tue) 23:51:03

★ [第１０期]第4回ディスカッション報告 / とりあえずながなし [第10期]

こんばんは。大変遅くなってすみません。
第4回ディスカッション記録担当のとりあえずながなしです。今週の発表報告です。

〈テーマ〉センター試験廃止について

〈内容〉センター試験の特徴、内容を抑え
（1）センター試験を行うことの利点、欠点
（2）（1）とセンター試験廃止を受けて、教員側はどのように対応していかなければならないか
　　（現在のキリコミ方、問題として記録しました。）

議論の中では、各個人の体験談や、主に新大学入試システム「達成度テスト」について話し合いました。
新システムの発展レベルにおけるボランティア活動の重視についての問題も指摘されました。

頂いた意見・指摘
・教師、生徒側に立った意見を盛り込む（学生視点が多かったため）
・説明する際、相手が理解しやすいように違う例を挙げる
・意見を述べる前に名前を言う
・センター入試についてだったので、高校が中心になったが、小中学校の対応なども考慮する
・どのような立場の人の意見が少ないのかを判断し、偏ったものにならないようにする

今回もたくさんの意見、指摘を頂きました。
皆さん、お疲れ様でした。
先生、先輩方ありがとうございました。

記録を今回させて頂いて、
・わかりやすく板書ができなかった
・意見を自分なりに書きすぎてしまった　など
自分の反省点も見直すきっかけとなりました。

今後のディスカッションでは
「意見を述べる前に名前を述べる」
ことをくせづけるよう、行えたら良いと思います。

書き損じた部分や、必要な部分が抜けているかもしれないので、返信などで補っていただけると幸いです。

以下資料（4枚）

No.926 - 2014/02/18(Tue) 22:42:39

☆ Re: [第１０期]第4回ディスカッション報告 / とりあえずながなし

2枚目です。

No.927 - 2014/02/18(Tue) 22:44:25

☆ Re: [第１０期]第4回ディスカッション報告 / とりあえずながなし

3枚目です。

No.928 - 2014/02/18(Tue) 22:45:05

☆ Re: [第１０期]第4回ディスカッション報告 / とりあえずながなし

4枚目です。

つたない板書になってしまいました、ご容赦ください。
次回ディスカッションもレベルアップ目指しましょう！

No.929 - 2014/02/18(Tue) 22:47:03

★ 第五回ビブリオバトルの結果報告と次回の予定 / 島根のジジイ

こんにちは。第五回ビブリオバトルの結果報告と次回の予定を発表します。テーマは『岩波新書』でした。

一位（チャンピオン本）
クマさん
創作力トレーニング
原和久
三票

二位
ピさん
百年の手紙ー日本人が遺したことばー
梯久美子
二票

同率三位
723さん
日本語練習張
大野晋
0票

ぽんぽこさん
グリム童話の世界ーヨーロッパ文化の深層へー
高橋義人
0票

島根のジジイ
ヒロシマノート
大江健三郎
0票

ついに、ついに、ついにクマさんがチャンピオンに輝きました！本人は天に拳を掲げるほど喜んでいました！私も勝利の美酒を味わいたいです。ピさんの敗因はなんだったのでしょうか？謎です。723さんとぽんぽこさんは本を読み通していなかったので、内容が伝わりにくかったです。しかし、読んでみれば面白そうだなと思えました。島根のジジイは、内容が暗く、ウケが悪いのが敗因でした。
以上、結果報告でした。
みなさんはプレゼンをその場で考え伝えるスタンスをとっており、その場しか味わえない臨場感がゾクゾク体を突き抜けます。窮鼠猫を噛む、ということわざ通り、追い詰められれば底力を発揮するようです。これからも続けましょう。

次回のビブリオバトルは2月28日の11時から行います。サケパンマン先生も来られるので、是非参加してください！テーマは『フリー』です。よろしくお願いします。

No.925 - 2014/02/17(Mon) 15:59:58