それいけ！！　居酒屋サケパンマン

★ (No Subject) / けいた

8期のけいたです

昨年奈良と鳥取の教採を受けました。奈良は掲示板に書き込みましたが、鳥取は書き込んでなかったので少しだけ

鳥取の一次面接は自己アピールテーマが1問、筆記試験後に掲示されます
去年は『あなたが「自立して生きていく」ことのできる子どもたちを育てるために、一番大切にしたいことは?そしてその実現のためにどのようなことに取り組んでいきますか?』でした
あとは場面指導についての質問が多かったです
新任で初めて生徒と対面する時、教室にあがると窓ガラスが割れていて、男子生徒が一人教室から飛び出して行った。あなたはどうする?
クラスでいじめがあった、どう対応する?などを10問くらい聞かれました。

参考になれば幸いです

No.801 - 2013/07/06(Sat) 22:07:30

★ 一次面接 / アラサール

本日大阪市の一次面接を受けてきました。形式は5人～6人集団面接
時間は約30分

聞かれた内容は
?@受験番号名前自己PR
講師経験者主婦大学生が部活動の実績や役割子育てや講師経験を踏まえてPRしていました。
?A夏休みにプリント以外に出す課題は？
挙手制
国を調べさしたり、選挙が近いので選挙についてや他国との消費税との違いを調べさしたりするなどの解答があった。
?B公務員は今風当たりが強いが、どのように改善していく？
挙手制
教師を目指すのを基本でたまたまそれが公務員だった
と教師の魅力から入る方が多かった。
?C信頼される教師とは？
右から
生徒の話に耳を傾ける教師、授業が上手い教師などの解答あり！

No.800 - 2013/07/06(Sat) 14:20:20

★ 7月の日程について / クマ [第9期]

7月に入りました。今年も半分をすぎ、なにこれ早い！？と実感しております。

さて、連絡です。7月分の練習の日程を連絡します。大阪・奈良の一次の13日までの日程です。

7月5日4、5限
7月6日3、4、5限
7月8日4、5限
7月12日4、5限

このようになっております。
以上連絡でした

No.798 - 2013/07/01(Mon) 12:43:17

☆ Re: 7月の日程について / クマさん [第9期]

追加連絡です。ですがその前に、モモさん、メールでのご指摘ありがとうございます。

改めて身の引き締まる思いともっと団結を！という気持ちになりました。
もっと頑張らねば！！

追加連絡についてです。
面接練習の場所についてですが、基本的にはA棟４階の教養部共同資料室にて行っています。人数が多い場合は、C‐２０６にて行います。

どちらかわからない場合は、先生の研究室にお越し下さい。
以上クマでした

No.799 - 2013/07/03(Wed) 01:55:05

★ 思い出ｐａｒｔ１ / クマさん [第9期]

じゃがりこの妖精に襲われる夢をみました。怖かったです。クマです。

さて、面接練習が始まり、自己PRや志望動機をまとめるのにみんなで頭を悩ませています。本番までしっかり準備したいです

練習が終わったあとはみんなでじゃがりこパーティーをしましたヽ(・∀・)ノ先生ありがとうございました！

添付した写真はじゃがりこと先生です。あと最近先生がハマっている「コップのふちこさん」が写っていますね。

今日もみんな元気です！ということで思い出を一つ載せておきます。

No.797 - 2013/06/30(Sun) 18:14:59

★ OB・OGの方々へ / クマさん [第9期]

９期のクマです。

本日より教員採用試験に向けた面接練習等が始まりました。自己PRや志望動機などに四苦八苦しています(´・ω・｀)

さて、OB・OGの方々にお願いがあります。
お時間に余裕がある方は是非我々のお尻を叩きに来てください。

次の活動は６月２９日土です。
練習などは朝から随時やっているので、是非いらしてください（＾ω＾）

No.796 - 2013/06/28(Fri) 22:42:11

★ 連絡です / クマさん [第9期]

連絡です。教育実習を終えた人が多くなってきました。
次はいよいよ教員採用試験です。

そこで、教員採用試験対策をしていきたいと思います。
面接などを中心にみんなで協力しあいながらやっていきましょう！

そして先生と相談してみたのですが、24日（月）のお昼（お昼休み）に先生の研究室で今後の練習日程等を決めていきたいと思います。

教採で面接等が必要な方は是非参加してください。

参加したいけど時間の都合が合わないという方はクマにご一報ください。

一人でも多くの人が採用されるようにみんなでがんばりましょう！連絡でした！

No.795 - 2013/06/23(Sun) 02:49:35

★ 実習報告 / 723 [第9期]

こんばんは！
実習も１週間すぎ、折り返し地点にやって来ました。
母校で実習させていだだいているのですが、
私の時より大人しい生徒ばかりです。
１回だけトラブルありましたがそれ以外は平和です。
すれ違えばみんなあいさつしてくれます。
上の階からパソコン降ってきません。

今のところまだ１回しか授業していませんが、
模擬授業みたいに学習会のみんながいたらよかった(笑)と思います。
山梨で流行りの指導案の書き方があるらしく、毎日それとにらめっこしています。

授業見学に行ったら卒業生ということもあり、２時間丸々質問タイムになりました。
生徒の時とは違う見方で日常を観察しているのですが、先生って大変だな、と思うことが多々あります。
それでもみんながより多くの知識を得られるような手伝いが出来ればと思います。

あと4日ですが、頑張ります。

No.794 - 2013/06/17(Mon) 22:13:36

★ (No Subject) / ピ [第9期]

こんにちは！
９期のみんな、実習はどうですか？？元気ですか？(*_*)
そろそろ終盤にさしかかっている人も多いかと思います！

わたしは数日前、無事に実習が終了し、
すぐさま先生の研究室へあいさつに行きました。
「実習最終日、生徒たちがお別れをしてくれたので、本気で涙を流しました」
と、余韻に浸りながら報告をしたところ、
先生からは、「ひ○い（←私）の目にも涙」
と暖かいお言葉を頂いたところです。

今回の実習を通して、様々な体験をして、本当に沢山考えることがありました。
教師の仕事は、きっと今私が思っている以上に、もっと忙しくて大変なんだと思います。実習みたいに、良いことばかりじゃないと思います。しかし、こんなに沢山の生徒たちの笑顔が心に残ってるって、
本当に素敵な仕事だなと思いました！！頑張って、絶対教師になりたいと、より強く思いました！

そして、奈良へ帰ってきてからさっそく願書など、教採へ向けての準備をしています！
実習が終了した方は、研究室へ！みんなで本格的に教採対策始めましょう！！（面接練習など！）
実習中のみんなは、本当に頑張ってください！
そして、また色々と聞かせてください！
待ってまーーす！！！

長文失礼しました。

No.793 - 2013/06/16(Sun) 18:23:13

★ 実習1週目終了報告。 / やきゅーぶ [第9期]

拝啓サケパンマン先生、

先生お久しぶりです！
先生に於かれましては手のかかる9期が
こぞって里帰り中ということで
お仕事がはかどって仕方がない状態と
お察し申し上げます。

トーマとかおったな～、忘れてたわ～と
懐かしく感じながら
報告していきたいと思います。

さて、実習1週目が終了しました！
先生と呼ばれる嬉しさとこしょばさに
慣れてきた今日このごろです。

事前挨拶で、落ち着いている学校と
聞いていた通り、落ち着いた雰囲気の
学校なのですが、思っていたよりも
大人びているというか冷めているというか
中学生らしさがあまり見られない場面が
多く戸惑いもありましたが、そんな生徒が
時々みせる中学生らしさが見えた時には、
「絶対教師になる！」とその都度感じる
1週目でした！

ちなみに部活指導にもいかしていただいて、
「前田先生！前田先生！」と本名ではない
某プロ野球選手の名前で呼ばれる中、
「○○（本名）や！」とツッコムのをやめました。

学級担当と教科担当の学年が違う
特殊な実習になっていますが、学級担当の
社会科、野球部顧問の先生がとても良い先生で
年齢も近く、他の実習生がやらせてもらって
いない学活司会などもやらせてもらっています！
さらに予定のなかった地理の授業もやらせて
いただき、リアルな中学生を相手にすることで
わかる課題がたくさん見つかりました。
本当にこんな先生になりたいと思える先生に
実習で出会えるという幸運に感謝です！

残り2週となりましたが、自分なりに精一杯生きて
成長できる実習にします！
9期のみなさん、死なずに奈良大で会いましょう。では

No.792 - 2013/06/08(Sat) 19:28:44

★ (No Subject) / ぽんぽこ

こんばんわ!! みなさん続々と実習報告されているので、私も失礼します。
実習1週目が終わりました!!
実習先の中学は、私の知る限りでは荒れている学校でした。
ところがいざ行ってみると、
・挨拶の声がとても大きい
・制服を着崩している生徒がいない
・6分前行動3分前着席
・授業中、私語はしないし寝ている生徒はまずいない
全く荒れておらず、穏やかになっていました。
どうやら改革が起こったようで、母校の変わり様に驚いています。

実習3日目に15分の授業を1回
4日目に1時間、5日目の今日2時間させていただきました。
15分だけ授業をしたときは、緊張すると字が大きくなりすぎるクセがでてしまいましたが、
あとはそれなりに落ち着いて、声を張ってできています。笑いをとれたことがあったのが嬉しかったですが、たくさんの改善点をしっかりと直していけるよう、頑張ります。

4日目の放課後、ある女の子が手紙をくれました。
「授業楽しかったです!またやってもらいたいです」と書かれてありました。まだ始まったばかりなのに泣きそうになりました。笑
とにかく生徒たちは可愛いし、部活動にも参加させていただいており、とても楽しいです。
寝る間がほとんどなくて、ヘロヘロになりかけでですが、あと2週間頑張ります!!!!

No.791 - 2013/06/07(Fri) 21:41:48

★ 宣伝 / ｶﾞﾑｼｬﾗ富山 [第8期]

こんにちわ。
小学校実習一週目を終え疲れが出てきています、ｶﾞﾑｼｬﾗ富山です。
小学生の圧倒的な体力と、無邪気且つ悪気のない言葉、暴力に日々心身ともに傷付いています。

さて、今回は宣伝にあがりました。
奈良教育大教職大学院の入学説明会が行われます。
また、試験日程も共に明記しておきますので各自自分で動いてください。

【入学説明会】
日時：平成25年6月29日　13:30~15:30
場所：奈良教育大本部棟2階第一会議室
問い合わせおよび参加申し込み：nyuusi@nara-edu.ac.jp
※6月21日までにメールを。

【入学試験案内】
出願期間:8/2~8
学力検査:9/8
合格発表:9/19

以上の日程です。お忘れなく。

実習生のみなさん。個々によって尽力していますか？
共通して「改善点、批判がないから物足りない」とコメントしていますね。
気づいてからでは遅いですが、学習会特有のサイコキネシスにかかっていますね。
言い合える、高めあえる環境がなければ是非中心となって作ってほしいと思います。
誉めることは良いことです。でも、それは今のぼくたちに本当に必要なことでしょうか。
現に現職の方で自分の授業の出来を評価してもらえず不安に陥る人も居ます。
評価しあい、批判しあえる風潮（？）をみんなで作っていけたら素敵ですね。
残りの実習期間で自発的に動いてみてください。

いつ環境を変えるのか、
今でしょ。

流行に乗っかってすみませんでした。なれないことはするもんじゃありませんね(笑)

それでは失礼します。

No.790 - 2013/06/07(Fri) 17:12:20

★ 異国の地より / トーマ

こんばんは。皆さん、覚えていますか？トーマです。知らない人は、覚えてね。

本日、実習8日目が終わり、残る期間も半分を切りました。

まず初日に、実習先の高等学校に養老孟司先生が来校されました。二時間に渡る講演会が開かれ、一つ教訓じみたことを仰られていました。『高校の勉強は無理矢理頭を使い、解けるまで挑戦する。自分で解いた問題は決して忘れない。これで人間は応用がきくようになる。』と。どんな問題に対しても当てはまる言葉だなーと思いながら傾聴していました。実習先でどんな問題が起ころうとも逃げずに向き合うという心構えが出来ました。

さて実習ですが基本的に穏やかな生徒が多いので生徒との距離を保ちながら良い人間関係を築きつつあります。男女問わず多くの生徒と会話が出来るので、心の支えとなっています。

実習先は生徒がの人数が少ないせいか、私が担当する授業数も少ないようです。今日初めて授業をさせていただきました。授業をしていると『あー失敗した…』と思うところが何点かあったのですが担当の先生は全くダメ出しをしてくれませんでした。なぜか心に隙間を感じました。あれだけ多くの人に授業を見てもらい、コメントいただいてDVD見て凹んだ者だけがたどり着ける境地なのか？と自問しました。しかし相変わらず授業は下手くそで、反省の嵐です。授業数が少ないぶん、量より質ということを念頭に置いて、教材研究に毎日追われています。辛いですがこの掲示板を見るとみんなで教育実習やってるんだ！という気持ちになれるので頑張れます。残りの期間を悔いがないよう過ごします。

長々と失礼しました。
最後に部活動ですが、毎日防具をつけて剣道の稽古をしてします。
肉体の限界が、近い。

No.789 - 2013/06/05(Wed) 23:11:25

★ 遅くなりましたが・・・ / クマさん [第9期]

生きてます。クマです。本日実習６日目が終了しました。
１週間過ぎたら書き込む！と思っていたのですが、その暇もなく、てんやわんやしておりました。ですが、ようやく少し時間ができましたので、今だ！！と書き込みました。

「座らんかや！」「喋んなちゃ！！」「前、見らんか！」「寝んな！」この４つのワードは私が実習初日から常に言い続けている言葉でございます。

これを自分の授業、他の実習生の授業、担当教諭の授業、その他の先生の授業と、これしか言ってねえんじゃね？あの人？みたいな感じです。

毎日毎日大声で注意しながら担当の先生と悪戦苦闘しております(´-ω-｀)ハプニングも毎日絶えませんし、辛い状況下に追い込まれるときもあります。

ですが、生徒と正面から向き合うと自然と生徒もこちらに心を開いてくれるようで、色々ありますが、良好な関係を築けていけております。

あ、最近なにもないのにおもしろくなって笑けてきて一人で笑ってます。一体クマになにが起きているのでしょうか？

色々ありすぎて何を書けばいいのかわかりませんね。
とりあえず最後に一言。
ここ３日で分厚い本を５冊を読み上げました。・・・教育実習は人を変える！！

以上。本日２時限授業をさせてもらいましたが、全然ダメ出しがなく、物足りなさを感じ、無意識に「もっとダメなところありませんでしたか？」と素で聞いてしまったクマからでした。

今から教材研究します。。。

No.788 - 2013/06/04(Tue) 23:29:26

★ 教育実習1周目 / アラサール

教育実習一週目が終わりました。

最初は挨拶も緊張してかみかみでしたが、徐々に慣れていき、今では違和感なく話せるようになりました。

まだ授業はやっておらず、ホームルームだけやらして頂いています。
今週は空き時間が多く、同じ教科の先生の授業や他の教科の先生の授業を見学させて頂きました。
得るものが多く、本当に勉強になりました。
今週学んだ事を明日からの授業に役立てたいと思います。

実習生の皆さん、始まってる方は残りの期間を一生懸命生き、まだ始まってない人の準備をしっかりしてお互い頑張りましょう！

No.786 - 2013/06/02(Sun) 14:16:31

★ 実習１週目おわりました！ / ピ [第9期]

こんばんは！
今日でちょうど教育実習が始まってから１週間が経ちました！
始めの3日くらいは、慣れない環境で緊張しすぎて、ものすごく疲れましたが、課題なども出されほぼ寝れませんでした。
先生って、毎日こんなに忙しくて大変なんだ、とつくづく思います。
しかし、毎日部活や教室にとにかく顔をだしている間に、向こうから話しかけてきてくれるようにもなり、生徒と関われるのが楽しくて、なんだかあっという間にもう１週終わってしまったのかー、という感じです。
あ、８期の先輩が言われていた自己紹介カード真似させてもらいました！ものすごく良いきっかけ作りになりました！！ありがとうございます！(^_^)

ただ、毎日ものすごく悩んでいるのが…
終礼の挨拶です。初日から朝、終礼も担当していて、終礼では、生徒の様子を見て、明日に繋がる挨拶をしてください。といわれ、何を言おうか毎日夜も眠れません（笑）
色々とありますが、今のところ毎日が楽しく充実しております！

明日はついに授業をする日なので、練習をして早く寝ようと思います…

長文失礼しました！
また色々な実習の様子を聞きたいです！
みんなも実習頑張ってください！！

No.784 - 2013/05/28(Tue) 21:47:19

★ 模擬授業DVD3枚見の感想 / やきゅーぶ [第9期]

こんばんは、やきゅーぶです。
溜まっていた模擬授業DVDを
3枚連続で見てテンション低めです。
いつもこんな顔といてくれる
みなさんに感謝を感じながら
感想いってみたいと思います。

この5月にさせていただいた3回の
模擬授業で少し授業作りのコツが
わかったような気がします。

全体を通しての改善点は
・黒板の文章を手で刺しながら話すクセが
あるので、多々黒板を見ながら話している。
・一度自分であれ？と思ってしまうと修正するのに時間がかかる。
・黒板の隅々まで使えていない。
・板書の文字と文字の間隔が近い。
・発問時などの教科書の指示（閉じるのか開けておくのか
教科書から探すのかなど）が不透明。
・声が低い、楽しそうじゃない。
などなどが見ていて感じた点です。

自分としては武田先輩ときぬたん先輩に指摘された
授業の中に笑いを盛り込むことを密かに第一の目標として
実習に出陣したいと思います！

先生！毎回DVDありがとうございます！
これからもよろしくお願いいたします！

No.783 - 2013/05/27(Mon) 22:12:21

★ 模擬授業反省 / アラサール [第9期]

これまでに行った模擬授業の感想を書かしていただきます。
全体に言えること。
・字のバランスが悪い
・字が汚い。
・板書スピードが遅すぎる。
・導入が浅い、ない。
・資料が小さい。
・説明が短く、内容がないが、だらだら話しすぎ。
・話の途中「で」、「え」が入る。
・漢字の書き順間違い。
・金曜日にサケパンマン先生に指摘された通り、生徒を見ていない。（カンペか黒板）
・たまに前を見てもどこ向いてるかわからない。
・発問も不適切でわかりにくい。（発問ない場合もあり）

自分で見ていても眠たくなるので、せめて、先生に言われた生徒の顔の半分は見る。
資料は大きくする。
クマさんに幾度となく指摘された書き順、もうちょっとわかりやすい発問、簡潔に内容をまとめる。
といった、すぐにでも直せるところをまず気をつけて、明日からの実習に望みたいと思います。

DVDを焼いてくれたサケパンマン先生、模擬授業を見てくださった皆様ありがとうございます。
明日から実習が始まる方も多いと思いますが頑張りましょう。

No.782 - 2013/05/27(Mon) 00:21:33